得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。...更多
在我們的社會中, 勞動不僅是經濟的範疇, 而且是道德的範疇。...更多
培養人就是培養他對前途的希望。...更多
兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。...更多
不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。...更多
你們那種最大限度的過問，會使兒子不能長大成為一個真正的人。他有時長大成為一個毫無主見的人，既不能做出任何的決定，又不能做任何的冒險和勇敢行為的人，而有時候適得其反，在某種程度上服從你們的壓力，然而，奔騰著的，要求出路的力量有時爆發起來，結果演成家庭的亂事。「本來是一個好孩子，結果卻成了這麼一副樣子」。...更多
學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德。...更多
金錢！金錢是人類所有發明中是近似惡魔的一種發明。再沒有其它東西比在金錢上有更多的卑鄙和欺騙，因而也沒有其它方面能為培植偽善提供這麼豐脾的土地。...更多
勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別於資產階級社會公民的那種人的特質。...更多
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。...更多
愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，並且愛情確正在使人豐富起來。...更多
品行是一種很複雜的成果，不僅是意識的成果，而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經驗的成果。...更多
意志——這不單純是慾望和慾望的滿足，同時也是慾望和制止，慾望和放棄。假如你的孩子僅僅受到實現自己的願望的訓練，他是不會有最大的意志的。...更多
紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。...更多
教師的威信首先建立在責任心上。...更多
我談到了「冒險」這兩個字。孩子在六、七歲的時候已經應該在他自己的行為當中冒一冒險了，你們應該看著他冒險，應該在一定的程度上允許他去冒險，以便使孩子成為一個勇敢的人，以便使孩子不要完全由於你們的責任心的影響而形成這樣的性格：媽媽說過了，爸爸也說過了，他們什麼都知道，一切應該由他們來決定，我將要按照他們所說的那樣去做。...更多
任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。...更多
青年男女應當保持真誠的關係，也就是說，要有這樣一種關係：無論對任何事物，不誇大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什麼樣的關係，友誼的、愛慕的等等關係，那都是健全的關係。...更多
遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。...更多
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。...更多
必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。...更多
青年男女應當保持真誠的關係，也就是說，要有這樣一種關係：無論對任何事物，不誇大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什麼樣的關係-友誼的、愛慕的等等關係-那都是健全的關係。...更多
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎。...更多
愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，並且愛情確實在使人豐富起來。...更多
一個人向前瞻望的時候，如果看不到一點快樂的遠景，他在世界上就不能活下去。...更多
在大多數場合，人們不善於給慈愛和嚴厲制定標準，而在教育上，這種標準是完全必要的。...更多