1 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
2 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
3 . 允許孩子玩各種廢棄物。
4 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
5 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
6 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
7 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
8 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
9 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
10 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
11 . 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
12 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
13 . 家長的角色，如同登山指導者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。
14 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
15 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
16 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
17 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
18 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
19 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
20 . 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
21 . 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
22 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
23 . 教是為了不教；管是為了不管。
24 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
25 . 使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
26 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
27 . 讓孩子做他力所能及的事情。
28 . 一切變壞都是從不勞動開始。
29 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
30 . 在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
31 . 認真地對待孩子的個人要求。
32 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
33 . 相信孩子的理智並信任他。
34 . 讓孩子有機會真正作決定。
35 . 向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
36 . 讓孩子獨立思考問題。
37 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
38 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
39 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
40 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
41 . 善於利用時間 的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
42 . 在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
43 . 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
44 . 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
45 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
46 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
47 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
48 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
49 . 要認為自己的孩子是好孩子。
50 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。