1 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
2 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
3 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
4 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
5 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
6 . 一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
7 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
8 . 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
9 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
10 . 教是為了不教；管是為了不管。
11 . 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
12 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
13 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
14 . 在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
15 . 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
16 . 使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
17 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
18 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
19 . 告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
20 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
21 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
22 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
23 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
24 . 讓孩子有機會真正作決定。
25 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
26 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
27 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
28 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
29 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
30 . 每個孩子都想做好孩子。
31 . 一切變壞都是從不勞動開始。
32 . 認真對待孩子提出的正經問題和看法。
33 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
34 . 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
35 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
36 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
37 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
38 . 家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
39 . 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
40 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
41 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
42 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
43 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
44 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
45 . 熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一台電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。
46 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
47 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
48 . 相信孩子的理智並信任他。
49 . 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
50 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。