1 . 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
2 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
3 . 虐待孩子就是虐待自己。
4 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
5 . 帶孩子到他感興趣的地方去玩。
6 . 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
7 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
8 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
9 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
10 . 興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
11 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
12 . 允許孩子玩各種廢棄物。
13 . 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
14 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
15 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
16 . 給人以魚，不如教人以漁。
17 . 使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
18 . 2026熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一台電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。
19 . 2026我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
20 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
21 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
22 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
23 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
24 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
25 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
26 . 2026當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
27 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
28 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
29 . 家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
30 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
31 . 允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
32 . 教是為了不教；管是為了不管。
33 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
34 . 2026教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
35 . 在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
36 . 在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
37 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
38 . 民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
39 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
40 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
41 . 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
42 . 多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
43 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
44 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
45 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
46 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
47 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
48 . 每個孩子都想做好孩子。
49 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
50 . 讓孩子有機會真正作決定。