1 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
2 . 讓孩子有機會真正作決定。
3 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
4 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
5 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
6 . 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
7 . 虐待孩子就是虐待自己。
8 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
9 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
10 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
11 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
12 . 2026教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
13 . 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
14 . 興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
15 . 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
16 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
17 . 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
18 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
19 . 允許孩子玩各種廢棄物。
20 . 要認為自己的孩子是好孩子。
21 . 在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
22 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
23 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
24 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
25 . 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
26 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
27 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
28 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
29 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
30 . 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
31 . 2026每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
32 . 相信孩子的理智並信任他。
33 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
34 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
35 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
36 . 讓孩子獨立思考問題。
37 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
38 . 民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
39 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
40 . 一切變壞都是從不勞動開始。
41 . 讓孩子做他力所能及的事情。
42 . 2026父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
43 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
44 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
45 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
46 . 2026給人以魚，不如教人以漁。
47 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
48 . 2026父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
49 . 教是為了不教；管是為了不管。
50 . 2026認真對待孩子提出的正經問題和看法。