1 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
2 . 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
3 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
4 . 教是為了不教；管是為了不管。
5 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
6 . 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
7 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
8 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
9 . 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
10 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
11 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
12 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
13 . 使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
14 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
15 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
16 . 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
17 . 認真對待孩子提出的正經問題和看法。
18 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
19 . 帶孩子到他感興趣的地方去玩。
20 . 2025一切變壞都是從不勞動開始。
21 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
22 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
23 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
24 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
25 . 相信孩子的理智並信任他。
26 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
27 . 2025父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
28 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
29 . 熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一台電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。
30 . 告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
31 . 讓孩子做他力所能及的事情。
32 . 2025當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
33 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
34 . 要認為自己的孩子是好孩子。
35 . 允許孩子玩各種廢棄物。
36 . 給人以魚，不如教人以漁。
37 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
38 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
39 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
40 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
41 . 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
42 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
43 . 2025家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
44 . 讓孩子有機會真正作決定。
45 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
46 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
47 . 溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、並且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
48 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
49 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
50 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。