1 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
2 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
3 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
4 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
5 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
6 . 允許孩子玩各種廢棄物。
7 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
8 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
9 . 讓孩子獨立思考問題。
10 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
11 . 給人以魚，不如教人以漁。
12 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
13 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
14 . 民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
15 . 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
16 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
17 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
18 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
19 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
20 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
21 . 要認為自己的孩子是好孩子。
22 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
23 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
24 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
25 . 溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、並且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
26 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
27 . 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
28 . 虐待孩子就是虐待自己。
29 . 教是為了不教；管是為了不管。
30 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
31 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
32 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
33 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
34 . 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
35 . 善於利用時間 的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
36 . 向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
37 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
38 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
39 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
40 . 在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
41 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
42 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
43 . 家長的角色，如同登山指導者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。
44 . 2026成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
45 . 認真地對待孩子的個人要求。
46 . 讓孩子做他力所能及的事情。
47 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
48 . 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
49 . 2026要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
50 . 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。