1 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
2 . 在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
3 . 2025允許孩子玩各種廢棄物。
4 . 2025讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
5 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
6 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
7 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
8 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
9 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
10 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
11 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
12 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
13 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
14 . 善於利用時間 的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
15 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
16 . 2025允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
17 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
18 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
19 . 使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
20 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
21 . 相信孩子的理智並信任他。
22 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
23 . 教是為了不教；管是為了不管。
24 . 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
25 . 熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一台電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。
26 . 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
27 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
28 . 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
29 . 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
30 . 讓孩子有機會真正作決定。
31 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
32 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
33 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
34 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
35 . 讓孩子做他力所能及的事情。
36 . 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
37 . 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
38 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
39 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
40 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
41 . 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
42 . 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
43 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
44 . 向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
45 . 認真地對待孩子的個人要求。
46 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
47 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
48 . 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
49 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
50 . 家長的角色，如同登山指導者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。