1 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
2 . 2025如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
3 . 多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
4 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
5 . 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
6 . 讓孩子獨立思考問題。
7 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
8 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
9 . 2025孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
10 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
11 . 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
12 . 給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。
13 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
14 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
15 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
16 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
17 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
18 . 每個孩子都想做好孩子。
19 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
20 . 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
21 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
22 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
23 . 2025讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
24 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
25 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
26 . 興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
27 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
28 . 在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
29 . 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
30 . 讓孩子有機會真正作決定。
31 . 2025讓孩子做他力所能及的事情。
32 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
33 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
34 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
35 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
36 . 民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
37 . 熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一台電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。
38 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
39 . 2025使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
40 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
41 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
42 . 允許孩子玩各種廢棄物。
43 . 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
44 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
45 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
46 . 認真對待孩子提出的正經問題和看法。
47 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
48 . 2025有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
49 . 一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
50 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。