1 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
2 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
3 . 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
4 . 允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
5 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
6 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
7 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
8 . 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
9 . 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
10 . 讓孩子做他力所能及的事情。
11 . 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
12 . 2026我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
13 . 2026如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
14 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
15 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
16 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
17 . 2026孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
18 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
19 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
20 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
21 . 要認為自己的孩子是好孩子。
22 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
23 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
24 . 允許孩子玩各種廢棄物。
25 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
26 . 教是為了不教；管是為了不管。
27 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
28 . 告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
29 . 家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
30 . 多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
31 . 給人以魚，不如教人以漁。
32 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
33 . 讓孩子有機會真正作決定。
34 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
35 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
36 . 認真對待孩子提出的正經問題和看法。
37 . 2026我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
38 . 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
39 . 向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
40 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
41 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
42 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
43 . 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
44 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
45 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
46 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
47 . 民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
48 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
49 . 2026家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
50 . 2026子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。