1 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
2 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
3 . 2026給人以魚，不如教人以漁。
4 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
5 . 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
6 . 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
7 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
8 . 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
9 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
10 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
11 . 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
12 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
13 . 帶孩子到他感興趣的地方去玩。
14 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
15 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
16 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
17 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
18 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
19 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
20 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
21 . 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
22 . 允許孩子玩各種廢棄物。
23 . 教是為了不教；管是為了不管。
24 . 讓孩子獨立思考問題。
25 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
26 . 每個孩子都想做好孩子。
27 . 給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。
28 . 相信孩子的理智並信任他。
29 . 2026家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
30 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
31 . 在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
32 . 2026在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
33 . 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
34 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
35 . 告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
36 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
37 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
38 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
39 . 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
40 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
41 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
42 . 一切變壞都是從不勞動開始。
43 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
44 . 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
45 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
46 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
47 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
48 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
49 . 多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
50 . 要認為自己的孩子是好孩子。