1 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
2 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
3 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
4 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
5 . 認真地對待孩子的個人要求。
6 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
7 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
8 . 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
9 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
10 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
11 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
12 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
13 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
14 . 讓孩子有機會真正作決定。
15 . 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
16 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
17 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
18 . 給人以魚，不如教人以漁。
19 . 多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
20 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
21 . 溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、並且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
22 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
23 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
24 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
25 . 給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。
26 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
27 . 2025受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
28 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
29 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
30 . 2025家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
31 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
32 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
33 . 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
34 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
35 . 讓孩子獨立思考問題。
36 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
37 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
38 . 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
39 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
40 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
41 . 讓孩子做他力所能及的事情。
42 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
43 . 教是為了不教；管是為了不管。
44 . 一切變壞都是從不勞動開始。
45 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
46 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
47 . 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
48 . 每個孩子都想做好孩子。
49 . 允許孩子玩各種廢棄物。
50 . 一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。