1 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
2 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
3 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
4 . 允許孩子玩各種廢棄物。
5 . 告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
6 . 認真對待孩子提出的正經問題和看法。
7 . 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
8 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
9 . 給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。
10 . 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
11 . 教是為了不教；管是為了不管。
12 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
13 . 2026帶孩子到他感興趣的地方去玩。
14 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
15 . 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
16 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
17 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
18 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
19 . 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
20 . 家長的角色，如同登山指導者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。
21 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
22 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
23 . 多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
24 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
25 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
26 . 使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
27 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
28 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
29 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
30 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
31 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
32 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
33 . 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
34 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
35 . 每個孩子都想做好孩子。
36 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
37 . 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
38 . 善於利用時間 的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
39 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
40 . 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
41 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
42 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
43 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
44 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
45 . 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
46 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
47 . 興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
48 . 在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
49 . 溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、並且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
50 . 相信孩子的理智並信任他。