1 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
2 . 向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
3 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
4 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
5 . 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
6 . 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
7 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
8 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
9 . 一切變壞都是從不勞動開始。
10 . 帶孩子到他感興趣的地方去玩。
11 . 讓孩子有機會真正作決定。
12 . 溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、並且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
13 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
14 . 相信孩子的理智並信任他。
15 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
16 . 每個孩子都想做好孩子。
17 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
18 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
19 . 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
20 . 要認為自己的孩子是好孩子。
21 . 多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
22 . 告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
23 . 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
24 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
25 . 一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
26 . 虐待孩子就是虐待自己。
27 . 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
28 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
29 . 興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
30 . 給人以魚，不如教人以漁。
31 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
32 . 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
33 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
34 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
35 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
36 . 2026允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
37 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
38 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
39 . 善於利用時間 的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
40 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
41 . 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
42 . 認真地對待孩子的個人要求。
43 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
44 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
45 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
46 . 2026在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
47 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
48 . 教是為了不教；管是為了不管。
49 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
50 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。