1 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
2 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
3 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
4 . 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
5 . 2026在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
6 . 相信孩子的理智並信任他。
7 . 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
8 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
9 . 虐待孩子就是虐待自己。
10 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
11 . 興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
12 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
13 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
14 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
15 . 善於利用時間 的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
16 . 給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。
17 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
18 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
19 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
20 . 教是為了不教；管是為了不管。
21 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
22 . 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
23 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
24 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
25 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
26 . 每個孩子都想做好孩子。
27 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
28 . 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
29 . 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
30 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
31 . 給人以魚，不如教人以漁。
32 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
33 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
34 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
35 . 允許孩子玩各種廢棄物。
36 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
37 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
38 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
39 . 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
40 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
41 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
42 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
43 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
44 . 允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
45 . 2026讓孩子做他力所能及的事情。
46 . 要認為自己的孩子是好孩子。
47 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
48 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
49 . 認真地對待孩子的個人要求。
50 . 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。