1 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
2 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
3 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
4 . 認真地對待孩子的個人要求。
5 . 教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
6 . 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
7 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
8 . 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
9 . 給人以魚，不如教人以漁。
10 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
11 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
12 . 教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
13 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
14 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
15 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
16 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
17 . 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
18 . 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
19 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
20 . 2026多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
21 . 允許孩子玩各種廢棄物。
22 . 家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
23 . 每個孩子都想做好孩子。
24 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
25 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
26 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
27 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
28 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
29 . 有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
30 . 要認為自己的孩子是好孩子。
31 . 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
32 . 向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
33 . 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
34 . 一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
35 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
36 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
37 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
38 . 2026孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
39 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
40 . 教是為了不教；管是為了不管。
41 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
42 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
43 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
44 . 孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
45 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
46 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
47 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
48 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
49 . 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
50 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。