1 . 我們對孩子只能「雕琢」，而不能「改造」。
2 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
3 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
4 . 一切變壞都是從不勞動開始。
5 . 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
6 . 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
7 . 某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
8 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
9 . 給人以魚，不如教人以漁。
10 . 2026每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
11 . 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
12 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
13 . 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
14 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
15 . 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
16 . 熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一台電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。
17 . 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
18 . 告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
19 . 每個孩子都想做好孩子。
20 . 認真對待孩子提出的正經問題和看法。
21 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
22 . 允許孩子玩各種廢棄物。
23 . 善於利用時間 的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
24 . 在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
25 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
26 . 讓孩子有機會真正作決定。
27 . 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
28 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
29 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
30 . 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
31 . 民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
32 . 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
33 . 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
34 . 家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
35 . 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
36 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
37 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
38 . 帶孩子到他感興趣的地方去玩。
39 . 家長的角色，如同登山指導者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。
40 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
41 . 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
42 . 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
43 . 溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、並且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
44 . 一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
45 . 2026要看孩子將來素質如何，那就要看家長現在素質如何。
46 . 允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
47 . 使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
48 . 多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
49 . 認真地對待孩子的個人要求。
50 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。