1 . 在一個家庭裡，如果沒有孩子的笑聲和學習 的聲音，這個家庭是沒有希望的。
2 . 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
3 . 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
4 . 子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
5 . 認真對待孩子提出的正經問題和看法。
6 . 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
7 . 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
8 . 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
9 . 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
10 . 允許孩子玩各種廢棄物。
11 . 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
12 . 在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的地方。
13 . 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
14 . 如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
15 . 只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
16 . 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
17 . 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
18 . 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。
19 . 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
20 . 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
21 . 教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。
22 . 讓孩子有機會真正作決定。
23 . 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
24 . 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
25 . 讓孩子做他力所能及的事情。
26 . 讓孩子獨立思考問題。
27 . 帶孩子到他感興趣的地方去玩。
28 . 溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、並且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
29 . 允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
30 . 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
31 . 給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。
32 . 興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
33 . 要認為自己的孩子是好孩子。
34 . 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
35 . 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
36 . 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
37 . 我們終其一生，也許不會積累太多的財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命 去放大，發出光芒。
38 . 2026孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
39 . 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
40 . 賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗 。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
41 . 虐待孩子就是虐待自己。
42 . 建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
43 . 一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
44 . 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
45 . 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
46 . 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
47 . 向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
48 . 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
49 . 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
50 . 家庭中正常關係的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。