1 . 活包含著更廣闊的意義，而不在於我們實際得到了什麼；關鍵是我們的心靈是否充實。對於生活理想，應該像宗教徒對待宗教一樣充滿虔誠與熱情！
2 . 永遠不要鄙夷我們的出身，她帶給我們的財富將使我們一生受用不盡！
3 . 在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來。
4 . 2025悲劇，其開頭往往是喜劇。這喜劇在發展，劇中人喜形於色，沉緬於絢麗的夢幻中。可是突然……
5 . 2025一個新的歷史時期開始了，而眼下又是一個艱難的轉折階段：既要除舊，又要布新；這需要魄力，需要耐力，需要能力，需要精力，當然也需要體力——儘管這一切他喬伯年都不夠，但他自信他的生命還具備最後的爆發力！
6 . 人生啊，是不可預測的。沒有永恆的痛苦，沒有永恆的幸福。生活像流水一般，有時是那麼平展，有時又是那麼曲折。
7 . 青年，青年！無論受怎樣的挫折和打擊，都要咬著牙關挺住，因為你們完全有機會重建生活；只要不灰心喪氣，每一次挫折就只不過是通往新境界的一塊普通絆腳石，而絕不會置人於死命。
8 . 咱們最好各幹各的。好朋友自闖江山，不要擠在一塊，一個看一個的難過！
9 . 哭，笑，都是因為歡樂。哭的人知道而笑的人並不知道，這歡樂是多少痛苦所換來的……
10 . 人和社會，一切鬥爭的總結局也許都是中庸而已。與其認真，不如隨便，采菊東籬下，悠然見南山。有錢就尋一醉，無錢就尋一睡，與過無爭，隨遇而安。
11 . 就以為如此，你也應該重新走向生活！二十七年來你付出的太少，不值得接受生活如此的饋贈。
12 . 在一個人的思想還沒有強大到自己能完全把握自己的時候，就需要在精神上依托另一個比自己更強的人。也許有一天，學生會變成自己老師的老師——這是常常會有的——但人在壯大過程中的每一個階段，都需要求得當時比自己的認識更高明的指教。
13 . 對大多數人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什麼不同；明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那麼一兩個輝煌的瞬間，甚至一生都可能在平淡無奇中度過。
14 . 不論在任何時代，只有年輕的血液才會如此沸騰和激盪。每一個人都不同程度有過自己的少年意氣，有過自己青春的夢想和衝動。
15 . 只有不喪失普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創造出真正有價值的藝術品。
16 . 孫玉厚老兩口大受感動地看著他們這個最小的孩子，連一句話也說不出來了。按說，她是家裡最小的娃娃，應該嬌慣一些。可孩子長了這麼大，還沒給她扯過一件像樣的衣服。現在她已經到石圪節上了初中，身上還七長八短地穿著前兩年的舊衣服。
17 . 人的感情有時候真是不可思議，他也許對人是冷漠的，但可以對一個動物懷著永遠的眷戀。
18 . 人生啊，是這樣不可預測，沒有永恆的痛苦，也沒有永恆的幸福，生活像流水一般，有時是那麼平展，有時又是那麼曲折。
19 . 時光靜悄悄地流逝。世界上有些人因為忙而感到生活的沉重，而有些人因為閒而活得壓抑。
20 . ……人哪，活著是這麼的苦！一旦你從幸福的彼岸被拋到苦難的此岸，你真是處處走頭無路；而現在你才知道，在天堂與地獄之間原來也只有一步之遙！
21 . 他站起來，用手抹了一把臉，端著半碗剩菜湯，來到西南拐角處的開水房前，在水房後牆上伸出來的管子上給菜湯裡攙了一些開水，然後把高粱麵饃掰碎泡進去，就蹲在房簷下狼吞虎嚥地吃起來。
22 . 日常生活的紛繁不會讓人專注地沉緬於自己的不幸。即是人的心靈傷痕纍纍，也還得要去為現實中的生存和發展而掙扎。
23 . 是的，生活就是這樣。在我們都是小孩子的時候，一個人和一個人可能有家庭條件的區別，但孩子本身的差別並不明顯，可一旦長大，每個人的生活道路會有多大差別呀，有的甚至是天壤之別！
24 . 從古到今，人世間有過多少這樣的陰差陽錯！這類生活悲劇的演出，不能簡單地歸結為一個人的命運，而常常是當時社會的各種矛盾所造成的。
25 . 人就應該趁年輕好好打拼，哪怕死了也不後悔。
26 . 當然，這隊伍裡看來也有個把光景好的農家子弟，那穿戴已經和城裡幹部們的子弟沒什麼差別，而且胳膊腕上往往還撐一塊明晃晃的手錶。
27 . 結論一目瞭然：只能永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要；即使沒有收穫的指望，也心平氣靜地繼續耕種。
28 . 他蹲在房簷下，一邊往嘴裡扒拉飯，一邊在心裡猜測：她之所以也常常最後來取飯，原因大概和他一樣。是的，正是因為貧窮，因為吃不起好飯，因為年輕而敏感的自尊心，才使他們躲避公眾的目光來悄然地取走自己那兩個不體面的黑傢伙，以免遭受許多無言的恥笑！
29 . 每個人的生活同樣也是一個世界。即使最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰鬥。從這個意義上說，在這些平凡的世界裡，也沒有一天是平靜的。
30 . 年輕是一個中性詞，它代表著很多缺點：缺乏經驗、少不更事、容易衝動。但是也有很多優點，其中之一就是有大把的時間去遺忘那些不該記住的事情。
31 . 你難道一輩子就這樣生活下去嗎？你最後的歸宿在哪裡？
32 . 他慢慢的懂的，人活著，就是得隨時準備經受困難。知道不論是普通人還是了不起的人，都要在自己的一生中經受許多的磨難……
33 . 時光靜悄悄地在流逝。世界上有些人因為忙而感到生活的沉重。也有些人因為閒而活得壓抑。人啊。都有自己一本難念的經。可是不同處境的人又很難理解別人的苦處。
34 . 犧牲自己而全力支撐這個窮家，這是他多年類一貫的信念已經成了他生活的哲學。
35 . 往昔的回憶使我們激動，我們重新踏上舊日的路，一切過去日子的感情又逐漸活在我們的心裡；使我們在次心緊的是曾經熟悉的震顫；為了回憶中的憂傷，真想吐出一聲長歎……
36 . 對於生活的理想，應該像宗教徒一樣充滿虔誠與熱情！遙遠的撒哈拉大沙漠裡，衣衫襤褸、蓬頭垢面、一步一跪的教徒們，眼睛裡閃爍著超凡脫俗的光芒，艱難地爬沿著走向聖地麥加……
37 . "普通並不等於庸俗。在許許多多普普通通的事情中，應該表現出不平常的看法和做法來。
38 . 他精神抖擻的跳上生活這駕馬車，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經，吆喝著，吶喊著，繼續走向前去。
39 . 通過一段血火般的洗禮，他相信，自己歷盡千辛萬苦而釀造的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味！
40 . 一個男子漢，老守在咱雙水村那個土圪嶗裡，又有什麼意思？人就得闖世事！安安穩穩活一輩子，還不如痛痛快快甩打幾下就死了！即是受點磨難，只要能多經一些世事，死了也不後悔！
41 . 世界上有些人因為忙而感到生活的沉重，也有些人因為閒而活得壓抑。人啊，都有自己一本難念的經；可是不同處境的人又很難理解別人的苦處。
42 . 偌大的學校裡就像退了潮的海灘那般寧靜。到了星期天下午，鄉里的學生又都紛紛返回來，這個世界才又恢復了它那鬧哄哄的局面…
43 . 只有勞動才有可能使人在生活中強大。不論什麼人，最終還是要崇尚那些能用雙手創造生活的勞動者。
44 . 痛苦啊，往往是人走向成熟的最好課程。是的，許多原來含糊不清的東西，今夜他似乎豁然開朗！
45 . 死亡，這是偉人和凡人共有的最後歸宿。熱情的詩人高唱生命的戀歌，而冷靜的哲學家卻說：「死亡是自然法則的勝利。
46 . 指針沒有在那一時刻停留。時間 繼續走向前去，永遠也不再返回到它經過的地方了……
47 . 連偉人的一生都充滿了那麼大的艱辛，一個平凡的人吃點苦又算得了什麼呢？
48 . 在一個人的思想還沒有強大到自己能完全把握自己的時候，就需要在精神上依托另一個比自己更強的人
49 . 命運總是不如願。但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱難中，才使人成熟起來，堅強起來；雖然這些東西在實際感受中給人帶來的並不都是歡樂。
50 . 如果一個人是按自然法則壽終正寢，就生命而言，死者沒有什麼遺憾，活著的人也不必過分的傷痛。最令人痛心和難以接受的是，當生命的花朵正蓬勃怒放的時候卻猝然間凋謝了。