1 . 愛是前提，嚴立規矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
2 . 我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
3 . 這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
4 . 性命正正因風雨而變得精彩。
5 . 對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
6 . 給孩子播下希望的種子，讓孩子收穫希望的人生。
7 . 尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發展，讓每一位學生都獲得成功。
8 . 習慣決定性格，性格決定命運。
9 . 我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
10 . 一個教師務必對祖國優秀文化和語言文字深深地鍾愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
11 . 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
12 . 愛心，關心，用心，三心敬業；言正，行正，身正，三正作則。
13 . 學為人師，行為世表。
14 . 我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由於關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的。
15 . 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。
16 . 今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎。
17 . 把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
18 . 在學生的心靈裡，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。
19 . 用一顆炙熱之心去發現每個孩子的閃光點。
20 . 德無常師，主善為師。
21 . 一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
22 . 把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
23 . 要做孩子的老師，先做孩子的朋友 。
24 . 身教重於言教，才高還需德高。
25 . 教師生涯其實就是一段永無止境的學習和成長的過程。
26 . 我願是一隻蜜蜂，把養料送給學生；我願是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。
27 . 多一份賞識，就多一份成功的希望。
28 . 祖國的希望、家長的願望、學生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現。
29 . 我的最大幸福是：提示學生身邊的快樂，他們隨時能夠體會幸福；告訴學生遠方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。
30 . 學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
31 . 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
32 . 付一滴汗水，得一份收穫；送一點關懷，多一片敬愛；成一名學生，作一大貢獻。
33 . 教師是一種選取，教師是一種職責，教師是一種信念，教師是一份神聖。
34 . 平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈職責感。
35 . 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
36 . 教師之因此偉大，在於他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
37 . 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
38 . 說老實話，干良心事。
39 . 將一切美好傳遞給孩子！
40 . 教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
41 . 孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
42 . 太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
43 . 在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。
44 . 團結力量大，合作能成功。
45 . 用眼睛 觀察世界，用大腦收藏書籍，用心靈感悟生活，用行動回報社會。
46 . 教師的崇高在於以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
47 . 「教師」就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
48 . 好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
49 . 用愛打開學生心靈的窗戶。
50 . 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。