1 . 鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們的便利。
2 . 打掃結束，大家看到教室被自己打掃的一塵不染，個個紅通通的臉上露出了開心，勝利的笑容。
3 . 你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
4 . 2025既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。
5 . 只是個普通的勞動者，無論身居何職何地，都不會忘記祖國 和人民的使命。歲月會使人老去，知識卻永遠年輕。白霜染髮，壯志猶在，嘔心瀝血，春蠶到死。
6 . 熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己！
7 . 每一粒飯，都是農民伯伯們辛勤勞動，揮灑汗水，用勤勞的雙手創造出來的，勞動創造了幸福的生活！
8 . 未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
9 . 我們都被這勞動成果所打動了，這麼多的蕃薯，是我們艱辛的汗水和力量堆積而成的，使我們這麼長時間的心血，看著這麼多的蕃薯，我的心就像吃了蜜一般甜，是那麼的甜美……
10 . 「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲」讓我們趁現在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大後，做個對社會有用的人，報效祖國！
11 . 志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。
12 . 他不停地揮動著手中的鐵鍬，臉上汗水和著灰塵，歪歪斜斜畫著幾道污線。同學們「哈呵，哈呵」地喊著號子，整個校園呈現一片緊張忙碌的沸騰景象。
13 . 人的一生是用雙手來創造的，只有勤奮地勞動著，才能創造出一個屬於自己的美好生活。我的太奶奶就是一個特愛勞動的人。
14 . 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
15 . 愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。
16 . 一切都靠一張嘴來做而絲毫不實幹的人，是虛偽和假仁假義的。
17 . 勞動是最光榮的，只有勞動才能創造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩。
18 . 勞動。它創造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事；還有的同學在家裡更是以皇帝自稱。
19 . 幸福家庭的根本在於跟隨。女性在家庭中，一般要承擔著家務勞動。這是很辛苦，但如果女主人喜愛家務勞動，又不挑剔和抱怨。那麼這個家庭一定會走向幸福。
20 . 未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
21 . 勞動教學裡……還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。
22 . 一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到「汗滴禾下土」「粒粒皆辛苦」的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！
23 . 巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙；高樓大廈，映照出建築工人、技術員聖潔的靈魂。是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動將漫漫沙漠變綠洲，是勞動將建築的美輪美奐之歌傳唱千古。
24 . 勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享纍纍果實。從一個人對勞動的看法中，可以讓我們清楚地知道，他的行為準則和道德品質。
25 . 今天的大掃除雖然很累，但是看著這乾淨而又整潔的教室，同學們心裡比吃了蜜還甜。
26 . 望著熠熠發光的桌面，映著錚亮如鏡的地板，看著媽媽那一臉讚許的笑容，我自豪極了，我開心極了！這時，我真正體驗到的勞動帶給的喜悅——「幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造！」
27 . 我不僅愛體力勞動，還喜歡「腦力勞動」。什麼是「腦力勞動」呢？當我遇到難題想不出來時，我並不急於去問別人，而是自己先想一想，在腦子裡琢磨一番，實在不會做，再去問別人。
28 . 「一勞永逸」的話，有是有的，而「一勞永逸」的事卻極少……
29 . 五月的天空異彩紛呈，清風明月總是關愛祖國的上空，勞動者們在植樹活動中傾聽樹苗發芽的聲音；園丁在花圃中傾聽花開的聲音，在黎明前傾聽清掃大街時發出的美麗沙沙聲；在天安門廣場看見英姿颯爽的國旗班戰士。
30 . 每一種勞動都是一種力量，都是魚和水的關係，無論是精神文明的邁進還是物質文明的飛躍，無論運用的是決勝千里之外的高科技還是城市美容師的揮汗如雨，不同的勞動和相同的汗水構成和諧的社會。
31 . 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣於小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
32 . 只有通過自己辛勤的勞動，才能創造財富，因為勞動是財富之源。是勞動，讓我們的生活變的多姿多彩。
33 . 同學們把垃圾堆緊緊地包圍起來，有的摩拳擦掌，有的將胳膊挽袖子，準備打一場漂亮的殲滅仗。
34 . 凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重。
35 . 我是一名小小的男子漢，已經讀小學三年級了。從小，我就愛勞動，總會幫媽媽做家務，爸爸媽媽看我做得有模有樣的，經常叫我「愛勞動的小伙子」。
36 . 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心裡，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒裡一裹，然後左一捏，右一捏，一隻餛飩在我手中「誕生」了。
37 . 學習 是勞動，並且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴於嚴肅的思想，而不是依賴於任何不合乎實際的表面文章。
38 . 做完這些之後，我都有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心裡反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以後要更加熱愛勞動。
39 . 勞動可以幫媽媽減輕不少負擔，體會到了媽媽做家務的繁忙和勞累；勞動給班級帶來了整潔的環境，不再讓我們在這些臭不可聞的垃圾的氣味之下成長，我的愛勞動引誘了我們班的許多成員，也當了「勞動積極分子」
40 . 媽媽回來了，媽媽看著洗得乾乾淨淨的手帕，笑瞇瞇地說：「寶貝，你真是一個愛勞動的好孩子！」我的心裡樂開了花。
41 . 感謝勞動，因為我們都是普通的勞動者，我們都在為別人服務的時候獲得著他人的服務；感謝勞動，因為正是勞動讓我們懂得生活，懂得愛惜，懂得今天身邊所有一切都來之不易！
42 . 心胸開闊，心地善良，處事泰然，性格開朗。愛勞動，不懶惰，愛活動，不閒著。
43 . 五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節快樂。
44 . 愛情 是一種腦力勞動，婚姻是一種體力勞動。愛情彷彿打橋牌，全靠算計；婚姻彷彿打麻將，全靠運氣。
45 . 當勞動成為一種享受，成為實現大眾財富的同時改善個人生 活路徑的時候，我們才真切地體味到勞動的價值；當通過勞動改變了生活改變了環境改變了社會改變了過去的時候，我們才真切地明白，勞動偉大，勞動光榮。
46 . 我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
47 . 沒有詹天祐的勞動，哪有京張鐵路的完美竣工，哪裡有中國人的揚眉吐氣？沒有袁隆平的勞動，哪有今日豐產的水稻，哪裡有今日的從溫飽追小康？沒有李素麗的勞動，哪有乘客放心的神情，滿意的微笑？
48 . 勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。
49 . 媽媽看到我的勞動成果，誇我真能幹。我心想：勞動真好呀！勞動使我心靈手巧，勞動使我懂得了平時要愛護環境，勞動也讓我更加健康快樂。
50 . 熱愛勞動是中華民族的優良傳統，先輩們把這一傳統美德傳承到我們這一代的肩膀上，我們一定要把它發揚光大。