1 . 如果班級裡能夠創造一種推心置腹地交談思想的氣氛,孩子們就能把自己的各種印象和感受、懷疑和問題帶到課堂上來,展開無拘無束的談話,而教師以高度的機智引導並且參加到談話裡去,發表自己的意見,就可收到預期的教育效果。
2 . 同學們在老師的帶領下,各得其所,各盡所能地為班級做出自己的奉獻 。
3 . 日光燈下一大片白銀似的柔和的光,把教室裡每一個角落照得通明,透過潔淨的玻璃,可以看到同學們認真地自習著。
4 . 教室裡不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲,好似一曲和諧的奏鳴曲。
5 . 太陽的光線,照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。
6 . 那時她同齡人們稱為天才,大學裡她每年都再班級裡名列前茅。
7 . 2024班級是孩子們放飛夢想的樂園,師生成長的家園。每個人都是一張白紙就看你拿什麼給孩子,用無形的筆去編織美麗的故事,去描繪人生的畫卷。
8 . 班級是一個養蜂場,養蜂人帶領小蜜蜂追尋著陽光和花香,讓蜜蜂們自由飛入花叢中,訪得百花後,釀出最甜的蜜。
9 . 沒有團結奉獻精神,我們就難以承擔和實現中央賦予新疆的兩大歷史任務;沒有團結奉獻精神,我們就難以發揮自身特殊優勢,科學跨越後發趕超;沒有團結奉獻精神,我們就難以應對前行中的新挑戰解決征程中的新問題。
10 . 我們教室非常寬敞。我一進教室門,就看到又寬又大的講台,上面有許多寶貝:有電腦,電腦可以聽音樂等等;有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內容,讓我們瞭解更多的知識。
11 . 個人如果但靠自己,如果置身於集體的關係之外,置身於任何團結民眾的偉大思想的範圍之外,就會變成怠惰的保守的與生活 發展相敵對的人。
12 . 同學們在這個美麗的教室裡,就像一個大家庭一樣,老師就像爸爸媽媽一樣,我們七十五個同學就像七十五個兄弟姐妹一樣,互相學習,互相幫助。
13 . 班級是一個繡場,管理則好比女紅,得沉下心來,用心地納線縫針,處處留心針腳的疏密深淺,耐心地熨燙修復。長此以往,錦瑟五十弦,弦弦染春色。
14 . 班級是一個天然樂園,師生集體商討好規則之後,孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛,線是無形的,風是無形的,剩下的就是創造力和想像力的發揮。
15 . 班級是一方磁場,奮鬥磁場,成長磁場!師生共同享受生命的完整幸福的磁場!
16 . 老師一走,整個班級一下子群龍無首,成了一盤散沙。
17 . 班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體,在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進,互相幫助,互相成長的學習團體。
18 . 班級是一個天然的氧吧,這裡有豐富的養料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫,吮吸大自然的甘露。
19 . 在班級會上,同學們有的興高采烈的談論問題,有的提問,有的興奮的回答,教室裡真是熱鬧。
20 . 我有一個同學,他的名字叫黃耀明。你看他兩條彎彎的眉毛下長著一雙圓圓的眼睛,紅紅的嘴巴上有一個小小的鼻子。他扮各種動物裝得可像了,他熱愛班級,熱愛集體,可他最大的優點還是助人為樂。
21 . 班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站,而且這個驛站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。
22 . 班級應該像一方小池塘,允許不同稟賦的學生「萬類霜天競自由」——自由地發展個性,自主地發掘潛能,自覺地追求夢想。
23 . 班級是一個綠色生態場,無毒、原生態。班級又是一個磁場,力與力相助,美與美相吸。班級又是一個氣場,它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。
24 . 團結似乎是每個工會宗旨中的必須成分。每每看到工會宣傳自己的時候都以我們很團結而自豪,也以團結為自己的固有特色。
25 . 班級是一個綠色生態場,順其自然,和諧共生;班級是一個磁場,相吸又相斥才會更有魅力;班級是一個氣場,師生之間相互尊重,教學相長。
26 . 班級是師生成長的家園,在鍋碗瓢盆交響曲中,播種希望、收穫快樂!
27 . 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
28 . 軍訓踏步訓練時,我們擔心 班級分會因為一些同學的動作不規範而被扣掉,趕緊趁其他班同學休息時練習,先下手為強,最終取訪了好成績!
29 . 如果把每個人比作一滴水,一滴水是成不了水流的,只有大家合在一起,才能形成滔滔不絕的江河。他使我們大家懂得,只有團結才能構造出和-諧美好的班級和社會。
30 . 2024我的班級像一座花園,培育了36朵花朵,為我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車,裝載了36箱貨物,帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪,乘坐了36名船員,正開往知識的太平洋……
31 . 她冰清玉潔,惹人喜愛,是班級中的一顆璀璨的明星。
32 . 班級是放飛心靈的樂園,任孩子自由徜徉;班級是溫馨和諧的港灣,任孩子健康成長;班級是展示才藝的舞台,任孩子翩躚起舞。
33 . 我把自行車放在了自班的車位,然後就回到了班級,我們的班主任換了,換了一個姓張的老師,並且她教語文課,她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭髮,和藹可親。
34 . 熱愛勞動吧。沒有一種力量能像勞動,既集體友愛自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
35 . 班級是一座大花壇,玫瑰爭艷,茉莉吐蕊,薔薇亦素雅地開放著;班級是一個百鳥園,百靈秀才藝,布谷在低語,但也容得下小麻雀絮絮不停!
36 . 2024教室裡格外安靜,我坐在教室裡,清楚的聽見窗外的鳥鳴,心裡頓時平靜了不少。班裡的同學都看寫作業,沒有任何人發出響聲,連一根針落在地上都能聽見、
37 . 班級裡總會有一個愛耍寶的同學,做出一些讓同學們忍俊不禁的趣事來。
38 . 延伸到我們生活的周圍,只有團結的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。
39 . 2024一個班集體,一旦用「尊人者,人尊之」的思想統帥起來,一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式,獲得別人對自己的尊重,這個集體就會產生極大的凝聚力,每個生活在集體中的人都會感到幸福自豪,從而發揮出巨大的潛力,取得意想不到的好成績。
40 . 我們的教室裡的桌椅非常整齊,「文明友愛,嚴謹創造」這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
41 . 路邊的空地裡開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛,感覺是多麼的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
42 . 團結奉獻,是激勵新疆各族人民銳意進取拚搏創業 的內在動力,是凝聚人心集中力量創大業幹大事的道德文化旗幟。
43 . 當我們取得成功的果實,是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時,是班集體帶給我們安慰 鼓舞我們重振信心。當我們生病時,又是班級中的每一員來關懷,來給予我們內心的溫暖。一個溫暖的班集體,是多麼像我們第二個家庭!
44 . 班級是一幅長長的畫卷,由師生共同點染,鐫刻在記憶的庭院。
45 . 班級是孩子們的遊樂場,是孩子們的風箏園,是孩子們的棲息地,是孩子們的幸福家!
46 . 為集體,為他人多做好事善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結友愛互相幫助,要養成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養熱愛集體的感情。
47 . 我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班裡,有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時光,共同品嚐其中的喜怒哀樂,共同經歷裡面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
48 . 團結協作吃苦奉獻是中國人民精神實質的準確描述。這種精神不僅過去需要,現在需要,將來更加需要。因為在未來的路上,還有無數艱難險阻等著我們。
49 . 教室中間擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實夥伴,每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課,爭先恐後地發言,專心致志地學習。
50 . 「團結」兩個字在字典裡的意思是「為了集中力量實現共同理想而結合的」,就是把大家看作一個整體,團結就是力量。美國總統林肯說的好:「一個裂開的房子是站立不住的!」是的,國家要團結,民族要團結,社會要團結,班級也要團結。