1 . （潛移默化）：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作「潛移暗化」。
2 . （經師人師）：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
3 . （循循善誘）：表示善於有步驟地引導、教育。
4 . （聰明過人）：形容非常聰明。
5 . （良師益友）：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
6 . （無私奉獻 ）：形容不求回報的付出。
7 . （循循善誘）：指善於引導別人進行學習。
8 . （良工心苦）：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。
9 . （德高望重）：德：品德；望：聲望。讚美教師道德高尚，名望很大。
10 . 2025（老手宿儒）：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
11 . （博學多識）：指人很有學識，懂得很多。
12 . （良師益友）：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友 。
13 . （名師益友）：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
14 . （一絲不苟）：形容辦事認真，系毫不馬虎。
15 . 2025（因材施教）：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
16 . （能者為師）：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
17 . （盡心盡力）：指費盡心力。
18 . （學無師承）：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
19 . （門牆桃李）：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生。
20 . （苜蓿盤空）：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
21 . （誨人不倦）：教導人時耐心而不知疲倦。
22 . 2025（指路明燈）：指引人朝光明方向前進的人。
23 . （鞠躬盡瘁）：指恭敬謹慎，竭盡心力。
24 . （教導有方）：教育引導很有辦法。
25 . （一字之師）：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
26 . （鞠躬盡瘁，死而後已）：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
27 . （研桑心計）：形容善於經商致富。
28 . （諄諄教導）：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
29 . （兢兢業業）：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
30 . （師道尊嚴）：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。
31 . （無微不至）：形容關懷、照顧得非常細心周到。
32 . （一絲不苟）：苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。
33 . （研桑心計）：謂人有理財的本領。
34 . （盡心竭力）：用盡心思，使出全力。
35 . （恪盡職守）：指謹慎認真地做好本職工作。
36 . （無微不至）：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
37 . （克己奉公）：嚴格要求自己，一心為公。
38 . （春風化雨）：指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
39 . （誨人不倦）：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於讚美教師。
40 . （盡心盡力）：猶「盡心竭力」，謂費盡心力。
41 . （師道尊嚴）：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作「師嚴道尊」。
42 . （言傳身教）：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
43 . 2025（師道尊嚴）：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
44 . （良師益友）：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
45 . （勤勤懇懇）：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
46 . （百世之師）：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
47 . （三人行必有我師）：三個人在一起行走，其中必定有可以作為我的老師的。指要善於隨時隨地向別人學習。
48 . （宮牆重仞）：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
49 . （德才兼備）：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
50 . （桃李滿天下）：比喻所培養出來的人才極多，遍佈各地。