1 . 2025（聰明過人）：形容非常聰明。
2 . （尊師重道）：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作「尊師貴道」。
3 . （良師益友）：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
4 . （宮牆重仞）：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
5 . （桃李爭妍）：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作「桃李爭輝」。
6 . （德才兼備）：既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
7 . （誨人不倦）：教導人時耐心而不知疲倦。
8 . （不辭勞苦）：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
9 . （教書育人）：指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
10 . （無私奉獻 ）：形容不求回報的付出。
11 . （無微不至）：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
12 . （教導有方）：教育引導很有辦法。
13 . （桃李滿天下）：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作「桃李遍天下」，桃李：亦比喻學生。
14 . （良工心苦）：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。
15 . （一鳴驚人）：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
16 . （因材施教）：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
17 . 2025（諄諄教導）：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
18 . （言傳身教）：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
19 . （德才兼備）：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
20 . （無微不至）：形容關懷、照顧得非常細心周到。
21 . （盡心竭力）：用盡心思，使出全力。
22 . （勤勤懇懇）：勤勞而踏實。
23 . （克己奉公）：嚴格要求自己，一心為公。
24 . （廢寢忘食）：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
25 . （師道尊嚴）：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
26 . （一鳴驚人）：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
27 . （一字之師）：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
28 . （經師人師）：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
29 . （桃李滿天下）：比喻所培養出來的人才極多，遍佈各地。
30 . （教導有方）：形容謹慎勤懇，認真負責。
31 . （誨人不倦）：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於讚美教師。
32 . （春風化雨）：指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
33 . （嘔心瀝血）：多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
34 . （竭盡心力）：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
35 . （和藹可親）：態度溫和，容易接近。
36 . （師道尊嚴）：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。
37 . （師道尊嚴）：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作「師嚴道尊」。
38 . （三人行必有我師）：三個人在一起行走，其中必定有可以作為我的老師的。指要善於隨時隨地向別人學習。
39 . 2025（春風化雨）：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
40 . （廢寢忘食）：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力 。
41 . （鞠躬盡瘁，死而後已）：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
42 . （文思敏捷）：形容人的反應快，思維靈活。
43 . （一絲不苟）：指做事認真細緻，一點兒不馬虎。
44 . （亦步亦趨）：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
45 . （孜孜不倦）：勤奮努力，指工作或學習勤奮不知疲倦。
46 . （老手宿儒）：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
47 . （德高望重）：德：品德；望：聲望。讚美教師道德高尚，名望很大。
48 . （和藹可親）：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作「和藹近人」
49 . （指路明燈）：指引人朝光明方向前進的人。
50 . （研桑心計）：形容善於經商致富。