1 . 美麗的音樂噴泉,你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上,回頭遙望為我們送行的噴泉,真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠去,但那噴泉伴著音樂,燈光印著噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海裡。
2 . 音樂無所不在,音樂鋪天蓋地徘徊,音樂在大喜大悲之間,音樂時刻棵露著光芒的胸懷。音樂就以這無所不在的姿勢,可聽而不可及。有古老悠然的古典音樂、有妖嬈嫵媚的浪漫音樂、有古樸清幽的民族音樂、有恢弘大氣的現代音樂等等,在音樂的隧道裡,縱然穿行一輩子,依然是一袖陌生。
3 . 過了湖,再往前走,就是一座音樂噴泉。隨著音樂的伴奏,噴泉噴出的水又高又低,真好看!你瞧,人們在音樂噴泉裡嬉戲,打鬧,玩耍,跳舞,可開心了!
4 . 晚上,西湖正中心的音樂噴泉隨著美妙的音樂,噴泉此起彼伏,五顏六色,繪製出一副美麗的畫面,成為一道亮麗的風景,美麗極了。一陣悠揚的琴聲響完後,西湖上面的所有事物都歸於平靜。
5 . 俗話說得好,世上先有千里馬而後有伯樂,只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過學習音樂課,我們被證實帶進了音樂的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂,但至少我們可以試著去欣賞。
6 . 人民廣場的音樂噴泉與南山寺、雲洞巖都是漳州的著名景點。南山寺是一座千年古剎,以其悠久的歷史聞名。雲洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而著稱。現在,我向大家講講漳州人民廣場的音樂噴泉。
7 . 音樂停止了,我們的歌聲也結束了。等了幾秒,觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。
8 . 有人說,如果一個人喜歡一首歌,是因為歌裡有她的故事,有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮,音樂,記下了我心中的倔強的傷和微微的笑,我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切,它好像都明白。
9 . 我們終於迎來了比賽那天。輪到我們上場了,我們迅速整好隊,音樂響起,指揮在指導,領唱拿著話筒唱著,我們也跟著唱。還好,我們沒有露出排練時歌聲。不一會兒,我們唱完餓。我舒了一口氣,心裡想到:比排練時好多了!
10 . 各個班級陸續登上舞台表演,五彩的聚光燈一齊照向他們,好像同學們的歌聲因此更動聽。唱得最好的是五年五班,他們有很多道具,讓人感到似乎看到了歌中的情景,歌聲也十分動聽。前面幾個同學的舞蹈更是襯托了歌聲,簡直令人陶醉。
11 . 音樂響起時,「百靈鳥」們就一展歌喉,放聲唱歌。那歌聲是那麼的美妙,那麼的婉轉,那麼的令人陶醉。演唱完的時候,台下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動了大眾評委,大眾評委有八位同學為我們亮牌。
12 . 2024看音樂噴泉的人真不少,一支由6、7個人組成的樂隊正奏著優美的樂曲,噴泉隨著音樂的節奏上下起伏,聲音大時好幾米高,聲音小時也有1米多高。並且噴泉在水下綵燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化,噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍的等五顏六色,好看極了。
13 . 音樂帶著難得的自信 和微笑在旋律中綻放,伴著電子琴曲風,每一個音符都像生命 在跳躍。音樂賦予了我們太多的心靈悸動。曾經的硝煙瀰漫,過眼的春光爛漫,歡騰的青春暢想,都被它用乾淨的聲線在清晨喚醒,快樂地行走在燦爛的陽光裡。
14 . 走出北門廣場,來到了一條蜿蜒的河流,陽光傾瀉在湖面上,像灑了一層碎金子,美妙的音樂在耳邊響起,原來是壯觀的音樂噴泉。噴泉隨著音樂的起伏噴動,時而高,時而低,時而雄偉,時而溫和。當噴起的水落下時,河面會漾起一圈一圈的波紋,真像來到了人間仙境。
15 . 傍晚的大雁塔北廣場是一場音樂聲中的噴泉舞會。隨著音樂的高昂低落,音樂噴泉騰起的水柱時高時低,水花時大時小,一根根水柱此起彼伏,揚揚灑灑。站在近前,不時有調皮的水珠打在臉上,濺在身上,落在頭髮上。站在這裡看歡快的音樂噴泉,心情是多麼舒暢!
16 . 請不必感到驚異,因為這就是音樂的魅力。聽吧,當一首流行音樂在你耳中跳動時,音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時,請不要感到驚奇,因為這就是音樂的魅力。
17 . 西湖的音樂噴泉可壯觀了。隨著音樂的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時而像一朵朵燦爛的鮮花,時而像躍向天空的蛟龍,時而像飛逝的流星雨,時而又像仙女舞動著長袖,時而像滾滾向前的車輪,時而像小鳥展開的雙翅。
18 . 第二首自選歌開始了,我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了,隨著我手臂的揮動,同學們唱得也很活潑,好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地,隨著我的手勢一收,同學們立即「啞口無歌」。真唱得比上一首歌好。
19 . 剛開始練的時候,她只能單手彈,彈著不煩躁還覺得好聽。可是雙手彈的時候,左右手總是配合不好,老是彈不對,心裡很著急了。所以每天一空下來就彈,常常暗暗鼓勵自己耐心地好好練……功夫不負有心人,終於,左右手能配合了,旋律也流暢起來。
20 . 小學,中學,大學,直到現在,音樂一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂或痛苦,幸福或迷惘,激動或不安,都能在音樂中得到舒緩,使我原本落滿塵埃的心靈得到淨化。我用音樂來瞭解生活,感受悲歡離合;用音樂來表達熱情,訴說喜怒哀樂,我用音樂來感染旁人,讓他們發現美好,感悟生命。
21 . 走過羅馬柱,就來到了美麗的音樂噴泉廣場。每當到了週末,音樂噴泉就開始表演了,一排排水柱伴隨著音樂的節奏,一會兒高一會兒低,有時像仙女散花,有時像巨龍騰空,有時像婀娜多姿的少女在跳舞,好看極了!
22 . 古典音樂,音樂的另一傑作,「傑作」,也許在人們看來,根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處——讓我們瞭解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格,從古典音樂的旋律、歌詞之中,我們可以領略到歷史的發展,那麼,我們學習歷史不僅不會枯燥,還可以走進那悠久的歷史,不是嗎?
23 . 音樂,是一種快樂;音樂,是一種享受;音樂,是我們童年的好朋友;音樂,也是我的人生。
24 . 時常一個人靜靜的、閒閒的泡在花茶和音樂裡,讓如水的旋律在房間裡隨意流瀉,讓扣動心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛,靜心聆聽,水晶般的音符,在不同的樂器裡變幻著不同的調子、不同的情懷、不同的意境。細細品味,心底似注入一池幽香純淨的清水,洗滌著歲月裡浮躁的心塵,於喧囂的俗世,尋找一片心靈的淨土。
25 . 在沙灘的東南面,是鋼琴音樂噴泉,瞧!音樂噴泉開始了!隨著美妙的鋼琴曲,噴泉跳起了優美的舞蹈,噴泉後面一塊鋼琴鍵板,彷彿有人在彈奏著它。
26 . 噴泉隨著音樂的高低起伏,向上噴出的水柱五光十色,有黃的、紅的、藍的、綠的、也有粉紅的,十分美麗壯觀。音樂噴泉的形狀也多種多樣。有的像相互交錯的拱橋,有的像筆直的柱子,還有的像開放的花朵。每當噴泉伴隨著音樂向人們展示它神奇而又迷人的風采時,許多遊人都興致勃勃地觀看,流連忘返。
27 . 我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放鬆了,心裡的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律,我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了,她的額頭上出現了晶瑩的汗水,我們的歌聲更加的洪亮了,同學們的笑容更加燦爛了。
28 . 音樂噴泉是由音樂聲音來控制的,音樂聲音高,噴泉濺起的水柱就高,看空中全部都是瀰漫的水霧,音樂聲音低,噴泉濺起的水柱就低,如果音樂猛然一停,在高空中的水柱就會猛烈的往下降,濺起水花,打濕圍觀者的衣衫,但大家仍然捨不得裡開。
29 . 萬籟俱寂,月華如璧,我的夜空星光璀璨,清風依依。一曲《月光邊境》安寧、輕柔、恬淡,將這個夜晚渲染得如詩如畫、靜謐詳和。今夜,就讓如水的琴音帶我進入悠遠浩渺的天宇,讓我的靈魂與美妙的音樂共舞。
30 . 音樂,有抒發快樂情緒的,也有抒發悲傷 情緒的,快樂時聽歡快的歌曲會令人更舒暢,就是不快樂時聽也會被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達出人們的思想感受。
31 . 音樂噴泉的音樂低的時候,噴泉就小,音樂高的時候,噴泉就四處濺起,像下雨似的。由於當時烈日當照,又噴著噴泉,所以地下就像溫泉一樣暖和。
32 . 換了一著曲子,哦,是一首著名的鋼琴曲--《歡樂頌》,是偉大的音樂家貝多芬在耳聾後創作的,這著曲調平緩,讓我耳熟能詳的曲子,在今年的上海世博會開幕典禮上曾經演唱過,熟悉的旋律,把每個人的情緒都帶到了最高點。可在這靜靜的夜裡聽來,我卻覺得別有一番風味。
33 . 禹王廣場有一個美麗的音樂噴泉。噴泉隨著音樂的不同聲響,有時像綻開的花朵,有時像小草飄飄搖搖。水花衝上天空,接著慢慢地灑落下來,漂亮極了。
34 . 美妙的音樂,有山泉的叮咚,有燕子的呢喃;有微風中塔鈴的清響;有細雨拍打樹葉發出的沙沙聲;有大提琴的深沉;有小提琴的清悅,有鋼琴的富麗,有竹笛的高亢婉轉,有板胡奪魄瑰麗,有簫聲的幽雅酣暢悠遠。
35 . 這個音樂噴泉簡直千變萬化,絢麗奪目的燈光和著非常有節奏的音樂,噴泉的養子一會兒成了神龍擺尾,一會兒成了仙女散花,水柱繞著水柱,十分的好看。
36 . 在學習上,常常因為作業太多,感到疲勞,加上考試,也會帶來壓力。有時,因為煩躁,忍不住破口大罵,控制不了自己的情緒,一聽音樂,就會讓人的心又慢慢地平靜下來。音樂就是讓我們恢復心情最好的藥品。
37 . 歌是學會了,可不練習怎麼行?每到下午第四節課,就是我們班的「singtime」,那慷慨激昂的和弦,振奮人心的歌詞,我們唱得是信心滿滿。一遍又一遍,一次又一次,我們努力地練習,贏得這次大合唱比賽,是大家共同的希望。大家有著共同的目標,有著共同的行動,心往一處想,勁往一處使,我相信我們會成功的。
38 . 北岸上,有許多漂亮建築,有月亮 灣廣場、音樂噴泉……尤其是音樂噴泉,最引人注目。每當夜幕降臨,噴泉就會準時噴出水柱,時高時低、時快時慢、時長時短,有的噴泉象波浪,有的象跳舞,有的象月亮……這可真是現代藝術啊!
39 . 聽陶欣說,彈琴的時候手臂和手背要成一條直線,手不能垂到鋼琴上,常常一邊練一邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢。
40 . 晚上7點鐘,最值得期待的就是音樂噴泉了。當音樂響起,噴泉也隨之而出。有的噴泉像大鵬展翅,有的噴泉像一把利劍直刺雲霄,有的噴泉像蓮花開放,還有的像天女散花……它們無不令每一個遊人讚歎。
41 . 當音樂響起時音樂噴泉就會凌空飛起,有的像孔雀開屏,有的像荷花,還有的像一個m形的,當噴泉開始時,旁邊的燈開起時,就照在噴泉上,這時噴泉變成了五顏六色的,好看極了!
42 . 走過石橋,你會看見一座噴泉,名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂噴泉。噴泉的水柱隨著音樂的韻律變化而起伏,美極了!
43 . 是音樂課使我對音樂有了深一步的瞭解,是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學到了很多很基礎的音樂知識,所有的音符像一個個跳動的精靈,是多末的活潑可愛啊!小節、段落,迂迴的表達……真是讓人愛不離眼,聽不離耳!
44 . 中心花壇還有一個漂亮的噴泉,噴泉是圓形的,圓形的中間有一排小孔圍繞著一個大孔,圓形邊沿還有一排小孔,好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節日或有參觀教研活動時,中心花壇就會響起美妙的音樂,噴泉的水柱就會隨著音樂的節奏時高時低,時快時慢,像一個個跳動的音符,又彷彿一群小姑娘在跳舞。
45 . 一個人,靜靜地坐在教室裡聽音樂——享受;一個人,靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個人,靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個人,靜靜地站在竹林裡聽音樂——享受。我的世界裡什麼也沒有,有的只是音樂。對我而言,也只有音樂才能有如此魅力,讓我深深著迷。音樂,讓我憂傷,讓我快樂;音樂,讓我忘我,讓我心醉。