1 . 分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛；多了一份情；讓我們分享快樂；分享情；分享這個美好的世界吧……
2 . 如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶，那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。
3 . 歌德曾說：「回報等於等價的付出。」這是一種新的啟迪。我們都在人生的長河中續寫著生命的故事，無論何時何地，奉獻必定是一個永不褪色的片斷，只有真正地理解「奉獻」的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。奉獻，應該是盡可能將自己最純潔、最美好、最有價值的一切，由衷地去作贈送；應該是受益人精神到心靈都得到幾分歡躍。
4 . 再往回倒，沒有奉獻精神的人第一特點，就是沒有什麼東西可奉獻，原因是學習能力低，這樣的人沒什麼東西可以給別人的，他們不能付出愛，但索取起來卻漫無邊際
5 . 愛情不是避難所，想進去避難的話，是會被趕出來的。若不愛一個人，便無權要求他無條件奉獻，更不忍看著淌血的人守護身旁，欠不起這樣深情。
6 . 每個人都有自己的一己之私，我們都在為自己著想的同時，憑什麼要求我們的國家，要無私奉獻？
7 . 只有這些平凡中的奉獻者，才有今天的社會平安與發展。凡是一個真理的實現都是有奉獻者的辛血出現。那是沉默，那是無為，那是摯著，那是憧憬。儘管沒有轟動的場面，有盡心盡力的奉獻，就足夠了。因為這樣才沒有浪費這一生。比及那些貪生怕死、自私自利、見利忘義、貪得無厭、仗勢欺人、自毀人格、國格的人偉大的多。
8 . 同意一個說法：愛，一定不是佔有。妥協的那部分，無私奉獻的那部分，就能很好地說明。
9 . 在人們生活的世界裡，只有甘於奉獻的，才有勝利的果實等待。不管是正義的，還是邪惡的，那只是人們的認識上的差異。天上人間都有奉獻者。天上的神仙奉獻會降福於人間，使人間風調雨順，會得到人類的崇敬。人間的奉獻者也是為人類福祗的實現而貢獻應有的力量。
10 . 在全社會認真提倡社會主義文明 ，奉獻體現了加強精神文明建設、發展先進文化積極性，直接關係到社會安定團結和社會和諧發展，為了整個社會良好道德風尚形成作出了貢獻，能增強集體主義使命感，能投身集體參加經濟建設熱潮，從而真正得到人生價值。
11 . 那個使他奉獻自己，以促使其早日實現的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土裡的種子，不管冬日的寒凍，夏日的乾旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。
12 . 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
13 . 你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻於人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。
14 . 「白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你……」
15 . 愛對方，就該向對方的品位妥協。活在愛情裡面的人，覺得很過癮的一部分，就是自我折磨、自我屈辱、犧牲、奉獻。
16 . 沒有人，沒有人再能夠讓他奉獻出所有了。他只好把他的所有奉獻給一門熱愛過他的藝術。他在那個窄小的高挑的舞台上得到的東西，是我們這些台下的人看不到的。
17 . 快樂像陽光，像清風，播撒在世界的每一個角落；像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊。快樂無處不在。
18 . 2024男人，一定要娶這樣一個女人——你願意為她奉獻，奉獻一切；女人，一定要嫁給這樣的男人——他願意為你奉獻一切，但是你也要愛他，就像他愛你那樣愛他。
19 . 幸福最燦爛的階段是含苞欲放的過程，那種心靈的碰撞；那種微妙不可言傳的觸動；那種渴求、嚮往的思念。這個階段的時間越長，愛之蠻就開得越艷，愛的滋潤勝於一切。愛和恨都是人的天性，奉獻的愛多使人健康、年輕，而多恨則使人走向反面。生活中應當多尋找一些愛，愛的成份越多，恨就會相對減少。
20 . 其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎台，卻無怨無悔。
21 . 快樂起來吧，讓心被快樂填滿，讓人生充滿笑臉，讓每一天都充滿歡聲笑語，讓自己幸福。讓我們一起尋覓，或許有一天打開門你會看到快樂的到來，會心一笑。這時你就收穫了人生的美麗——快樂！
22 . 樹留不住離開的葉，如同我給不了你要的光，只留下彼此的傷，燃燒的墨，奉獻僅剩的香，我的思戀，抵不過你一襲紅妝
23 . 她如果向你哭訴男朋友對她不好，你千萬不要跟著罵她的男朋友不是東西，要她早點分開。因為她只是一時的衝動，找安慰而不是找發洩。
24 . 我的童年，存在於燦爛的陽光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠在天邊；老師認為我優秀，將批評隱藏在表揚當中；有一群熱情的朋友，將孤獨驅趕得無影無蹤……
25 . 奉獻是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻，既簡單又複雜。它簡單，卻讓你怎麼也說不清；它複雜，卻又只是人與人之間的情感。
26 . 藝術家如陳丹青 、陳冠中、蔡國強、徐冰等等屈指可數。他們需要才情兼備，或引領潮流，或堅韌，或才思敏捷，他們為社會和教育事業奉獻。同時他們的藝術作品有不可替代的學術價值和劃時代意義。
27 . 2024西瓜知道我熱，所以磕破了頭無償奉獻給我消暑，你是否也應該磕破頭表示表示你對我的誠意！
28 . 假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如……無論是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的－－那就是是奉獻愛。
29 . 人生的真正價植首先在於對社會的奉獻。「老吾老。以及人之老」是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟歎，杜少陵「安得廣廈千萬間」，樂於助人，已昇華為憂國憂民之情。
30 . 如果我們想法交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間 體力體貼奉獻才能做到的事。
31 . 最大的幸福 是莫過於把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：「生命的用途並不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。」
32 . 熱戀的時候，不必那麼現實，失戀之後，卻必須現實一點，一切已經完了，各有天涯路，多麼不捨，也要放手。
33 . 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
34 . 人類智慧的導航人——我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
35 . 2024奉獻並不在於大小，只要你善於留意，你就會變成奉獻者。讓我們繼續發揚中華民族「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」偉大精神。讓我們為社會出一份力，城市會變得更美好。
36 . 愛因斯坦說過：「一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。」是的，人生的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻精神。
37 . 如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白雲，就裝扮一方晴空。
38 . 期待是生命的動力，有別人的期待也有自己的定位。別人的期待對自己有一種無法抵抗的推力，成為自己背後的「幕後黑手」；自己的定位是自身充實的體現，展現自己在理想面前的自信「英姿」。
39 . 我沒有在花園中走得很遠，我在殘花敗葉裡面採來一束淡藍色的翠菊，把它重新向你奉獻。
40 . 奉獻，能使你捧著一顆心來，不帶半根草去；能使你位卑不忘憂國；能使你變成一棵大樹，雲為歌，風為步，灑下綠蔭是真情的祝福
41 . 奉獻是積極主動的。個人的奉獻在於主觀願望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死後實現同豬一樣的貢獻。
42 . 人生的真正價植首先在於對社會的奉獻。「老吾老。以及人之老」是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟歎，杜少陵「安得廣廈千萬間」，樂於助人，已昇華為憂國憂民之情。無怪乎人們總讚美這一金玉良言。
43 . 「送人玫瑰，手有餘香，」有奉獻就會有回報。芳香，將之昇華而言便是一種責任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是奉獻的真諦。
44 . 當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感歎桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
45 . 人世愈來愈吵鬧，我不願在增長著的喧囂中加上一份。單憑我的沉默，我已向一切人奉獻了一種好處。
46 . 走出自我，學會奉獻，讓大樹因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會更和諧！
47 . 愛心是什麼？愛心是能鼓起你生命風帆的激勵；愛心是什麼？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什麼？愛心是扶慰你受傷 心靈的微笑。
48 . 曾幾何時，人們常被「人活著為了什麼？活著有什麼意義？」這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標，碌碌無為地結束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。
49 . 「白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你……」聽著優美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰士，那些為別人而奉獻自己一切的人……
50 . 凡是偉大的人物從來不承認生活是不可改造的，他也許會對他當時所處的環境不滿意，不過他的不滿意不但不會使他抱怨和不快樂，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業來。