1 . 一個沒有受到獻身精神所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。
2 . 奉獻是一種精神的開拓，寄托著多數人的支柱。奉獻是為了自己以外的後人與後事，是靈魂的再現，感情的流露，事業的發展，多數人的幸福生活。那是無私的發現，是無奈的開創，是自我價值的實現，是大我的創造。
3 . 點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德 應該超過自己照亮別人。
4 . 你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。
5 . 紅燭燃燒是一種奉獻，春蠶吐絲是一種奉獻，園丁修枝是一種奉獻；甘願犧牲是一種奉獻，兢兢業業是一種奉獻，辛勤耕耘是一種奉獻。奉獻是一首經久不衰的經典老歌，奉獻是一首熱血沸騰的青春之歌，奉獻是一首吹響時代號角的前進之歌！
6 . 對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
7 . 慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。
8 . 一個豐富的天性，如果不拿自己來餵養飢腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。
9 . 燃燒自己！這樣，即使你化為灰燼，人們也會從火光中找到你。
10 . 光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。
11 . 真正高宏之人，必能造福於人類。
12 . 奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處。祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香！
13 . 正如馬克思所說：「人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善。」這些事情雖不是見義勇為、捨己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有意義的。
14 . 有財富而不用，從沒有達到目的這個角度上一看。就等於沒有財富。
15 . 責任，一個抽像的名詞，自幼在我們的心中發芽。奉獻，一個廣義的概念，囊括著萬千事態。當奉獻因責任而更加絢麗多彩時，我們世間也更加美好。
16 . 我聽見那位老人說：「我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。」他為身下的熱土奉獻了生命。我說：「我也是中國人民的兒子。我讚美奉獻精神。我願留奉獻滿乾坤！」樂於助人，為他人和社會而奉獻吧！沒有人再「悄悄走開」時，你的心中會充滿愛，奉獻的彩虹將輝映藍天！
17 . 如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人。
18 . 像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。
19 . 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
20 . 世間最莊嚴的問題是：我能做什麼好事？
21 . 上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。
22 . 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為範疇。
23 . 僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。上天生上我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因為我們的德行尚不能推及他人，那就等於沒有一樣。
24 . 「白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什麼奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你……」聽著優美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰士，那些為別人而奉獻自己一切的人………
25 . 像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。
26 . 個人必須帶著其餘的人一起走向完美，不斷地盡其所能來擴大和增加朝這方面邁進的人流的流量。
27 . 人並非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。
28 . 迎著初升的太陽，漫步在美麗的校園，我輕輕地哼起那首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
29 . 人生的意義就是奉獻，為別人多想，多去幫人，心胸自然開朗、豁達、安穩，心安理德，自然百邪不侵。
30 . 當被誤解傷害的時候，無論如何，請堅持你善良的初衷。人們生活在公里的世界裡，因此，難免會懷疑你的奉獻背後別有用心。避開世俗的眼光，我們的好壞將有自己的心和上帝評價，所以，不管遭受多少白眼，還是要奉獻。因為因奉獻而幸福。
31 . 我覺得，只有人類在由衷的感謝下生出的報效之心，才是地球上最美好的東西。
32 . 誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全 感與尊嚴 感。
33 . 我們常把老師的奉獻比作「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。人間最偉大的奉獻也在於此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟樑而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感歎桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
34 . 愛情 存在於奉獻的慾望之中，並把情人的快樂視作自己的快樂。
35 . 生命賜給了我們，我們必須奉獻於生命，才能獲得生命。
36 . 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。
37 . 在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。
38 . 愛是不會老的，它留著的是永恆的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料。
39 . 我知道一件事，你們當中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務人群，自己發現如何服務的人。
40 . 慈悲不是出於勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福於施與的人。
41 . 埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻並不要求什麼報酬。
42 . 一個人有再大的權力，再多的財富，再高的智慧，如果沒有學會去關懷別人，去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！
43 . 被人信賴是一筆用金錢買不到的財富。
44 . 生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。
45 . 當我們為了公眾的幸福 而蔑視辛勞、危險和死亡時，當我們為了國家的利益獻出生命從而使生命變得崇高時，辛勞、危險，還有死亡本身，便都會顯得美好而動人。
46 . 所謂奉獻，既是蠟燭燃燒自己，奉獻光明；汽油燃燒自己，奉獻動力；小蜜蜂燃燒自己，奉獻蜂蜜；企業燃燒自己，奉獻社會；作為企業的員工燃燒自己，奉獻企業，並通過企業奉獻社會。
47 . 有取有捨的人多麼幸福，寡情的守財奴才是不幸。
48 . 我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。人間最偉大的奉獻也在於此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟樑而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感歎桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
49 . 希望你們年輕的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而為人類偉大的事業貢獻自己的力量。
50 . 太陽之所以偉大，在於它永遠消耗自己。