1 . 對於美德,我們僅止於認識是不夠的,我們還必須努力培養它,運用它,或是採取種種方法,以使我們成為良善之人。
2 . 道德是社會意識形態之一,是人們生活行為的準則規範,是做人的基本標準。有些人認為做一個有道德的人很難,其實只有你去做了,就會發現原來很簡單。
3 . 順境的美德是節制,逆境的美德是堅忍,這後一種是較為偉大的德行。
4 . 人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是潔淨的。
5 . 一種美德的幼芽、蓓蕾,是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。
6 . 如果靈魂仍能研究和學習,那麼沒有什麼比老年的空閒更快樂了……空閒存於善良的行動,人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上獲得成長。
7 . 如果沒有道德,他們就不會在藏毒份子面前細心勸阻,從不毆打,粗暴,用他們的語言,傳遞每一片關懷。
8 . 托爾斯泰的思想也許是最高尚的哲學,最偉大的利他主義,不過這種思想對生活來說卻不適用。有成千累萬的事例表明人們必須用侮辱來回報侮辱,不能不這樣回報。到處都得有為個人的神聖權利的奮鬥;如果不要這種奮鬥,那就是不道德。
9 . 要遵守道德,做一個有道德的人,我們必須從小事做起,認真做好生活中的一點一滴。
10 . 那些立身揚名出類拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
11 . 一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。
12 . 古往今來,「德」是一個永遠不變的品質,任何時代,只要具備了高尚的道德,就會得到別人的尊重,就會使人產生無盡的力量,就能夠創造無盡的財富!
13 . 歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善於爭論。
14 . 做一個有道德的人,要注重培養自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果,也不能只根據效果去判斷其善惡。
15 . 我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發,就可以變為大有利於人民的人。一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益於人民的人。
16 . 道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。
17 . 如果沒有道德,他們就不會在發生地震時,積極的參當志願者,用他們的雙手從廢墟中挖出一個個脆弱的生命 ,用他們的行動,去證明我們是偉大的中國人。
18 . 道德,就好似一個人的靈魂,一個沒有靈魂的人就無生命可言。
19 . 中國人講仁義說道德的嗓門是天下嗓門中最高的,聰明才智和判斷力,只要碰到那塊保留地,就立刻糊塗成一罐漿糊,什麼原則,什麼邏輯,都會女大十八變。
20 . 有兩樣東西,我思索的回數愈多,時間 愈久,它們充溢我以愈見刻刻常新、刻刻常增的驚異和嚴肅之感,那便是我頭上的星空和心中的道德律。
21 . 講道德是一種美,最純樸的美,它會給我們人生添加一道亮麗的風景線;我們每一個人都想完美,道德就是其中必不可少的一環,擁有道德眼前一片晴空;從生活的小事做起,從身邊的點滴做起,你會快樂一生,終身受用。
22 . 美好的道德是真金,歷經萬火錘煉仍不改其燦爛輝煌。敗壞的道德要麼是污濁不堪的砂石土礫,要麼,即使偽裝的再好也僅能成為表面掛有一層浮金的仿冒品,只經一火便足以顯其不得入大雅之堂的本質。正可謂是:金玉其外,敗絮其中。
23 . 想做一個有道德的人是需要長期的日積月累的,必須時時留意身邊的每一件小事,需要在實際生活中實踐,需要從我做起,從小事做起,做到情意行的統一。
24 . 商業是什麼?商業的本質就是在法律法規許可範圍內獲取最大利益,我是一個商人,做的事情就是在不危害社會的前提下為企業賺取更多利潤。要一個商人又要賺錢又要宣揚道德,那不是商人,而是慈善家。
25 . 持有道德的身份證,才能獲得別人的尊重;持有道德的身份證,才能獲得成功 ;持有道德的身份證,就能得到社會的讚揚。
26 . 老鼠正在房子裡扒牆穿洞,但是他們不去檢查貓的牙齒和腳爪,而要研究的卻只是它是不是一隻聖潔的貓,如果客觀存在是一隻虔誠的貓道德的貓,那就行了,決不計較它有沒有別的才能,別的才能倒是不關緊要的。
27 . 道,本義是供行走的路,德,卻不僅是登高、攀登,人們共同生活及行為的準則和規範,更應包含美和善的一些行為標準。
28 . 如果沒有道德,他們就不會在發生雪災時,為南方捐衣捐物,用他們的心緊緊與南方相接,用那熾熱的心,去溫暖 每一個人。
29 . 道德準則,只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成為學生的精神財富。
30 . 道德像一面鏡子,照耀著每個公民的一舉一動,讓每個公民分清榮辱,樹立嶄新的社會風氣;它是光輝的,又是樸素的;它是崇高的,又是平凡的;它是理想的,又是現實的,更是我們今後工作的啟明星。
31 . 道德匯成的一個個心靈,它們照亮起未來迷茫的路,未來屬於我們,所以我們一定要做一個有道德的人,有道德的中國人。
32 . 做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發現其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬於自己的東西。
33 . 2024只爭朝夕、自知之明、孜孜不倦、蒸蒸日上、凌雲壯志、足智多謀、忠貞不渝、中庸之道、專心一志
34 . 道德是一雙手,推開封鎖在心裡的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。
35 . 道德準則是這樣說的,道德是建立人與人良好關係的橋樑。你若沒有道德,那麼你就只能招來別人的厭惡。
36 . 我認為,與制度相結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德並存,而且還須臾缺不了它們
37 . 現代價值觀必須擺脫自我與自私的束縛,跨越金錢與名利的柵欄,走出道德淪喪的怪圈,跳出明哲保身的溝壑,才能使道德之花絢爛,才能使助人為樂溫暖人們的心。
38 . 做一個有道德的人,要注重培養自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果,也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知,處理好知與行的關係,注意實際行為的鍛煉,在實踐中增強道德情感、意志力。
39 . 教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。
40 . 想做一個有道德的人是需要長期的日積月累的,必須時時留意身邊的每一件小事,需要在實際生活中實踐,需要從我做起,從小事做起,做到情、意、行的統一。
41 . 做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。
42 . 講道德是一種美,最純樸的美,它會給我們人生添加一道亮麗的風景線;我們每一個人都想完美,道德就是其中必不可少的一環,擁有道德眼前一片晴空
43 . 從學會說話起,常看到媽媽的道德行為;從上學讀書起,常聽到老師的道德話語;從成熟長大起,常學著生活的道德方法。道德無時無刻不在我心中。
44 . 持有道德的身份證,才能獲得別人的尊重;持有道德的身份證,才能獲得成功;持有道德的身份證,就能得到社會的讚揚。
45 . 道德需要我們一同去遵守,一同去落實。如果人人都做一個有道德的人,那麼這個世界將變得無限美好!
46 . 思想道德是未成年人健康成長的主導,關係到他們將來成為什麼人,走什麼路,能否成為對社會有用的人才。
47 . 道德是一個人的自身修養,是反映一個人品質的鏡子,照出一個人真實的面貌;道德是人類建立美好生活的基礎,沒有了道德,人類就沒有了核心。
48 . 做一個有道德的人,是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。
49 . 做人,要有道德,不要盡幹些傷天害理的事,要做個拾金不昧、頂天立地、做個光明磊落、問心無愧的人。
50 . 2024道德——是一種文明的體現,是社會中自然而然形成的一個行為規範,是獲得別人信任的一個標準。在社會中,只有人們的道德意識提高了,才能讓社會變得跟美好。