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使人做自己舉止行為的最嚴厲的評判者什麼意思,蘇霍姆林斯基的名言,38字名言警句
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蘇霍姆林斯基的名言
使人做自己舉止行為的最嚴厲的評判者的力量是什麼?是良心,它成為行為和理智的扞衛者。 ——
蘇霍姆林斯基
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蘇霍姆林斯基名言
任何人如果不能教育自己,也就不能教
教育者的個性、思想信念及其精神生活
用勞動來創造美的時候,美才能使人的
道德教育是一項專門的具有特殊性的教
理想的實質寓於所謂「普通的」「平凡
勞動的崇高道德意義還在於,一個人能
好客與歡樂總是形影不離
勞動和人,人和勞動,這是所有真理的
教育者應當深刻瞭解正在成長的人的心
如果善良的情感沒有在童年形成,那麼
高貴的精神是不會停步不前的,它經常
我們力求使學生深信,由於經常的體育
愛人吧!對人的愛是你道德的核心!應
兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一
不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義
教師真正的教養性表現為:學生能從他
求知慾,好奇心——這是人的永恆的,
樹立道德信念起決定作用的因素。
讀和寫是學生最必要的兩種學習方法,
沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣
教師進行勞動和創造的時間好比一條大
道德準則,只有當它們被學生自己去追
要使「祖國」這個詞能夠讓兒童一聽到
保持和培養每個學生的自尊心,取決於
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