《江南講記》十、詩與技巧(一):所謂技巧,就是詩詞寫作時採用的手法、手段。這裡我們將主要講

古籍查詢

輸入需要查詢的關鍵字:

《江南講記》十、詩與技巧(一)

江南講記

十、詩與技巧(一)

前面我們說了什麼是技巧。

所謂技巧,就是詩詞寫作時採用的手法、手段。

這裡我們將主要講一些常用的也是比較常見的技巧:賦、比、興、復沓、誇張、假設、對比、雙關、反問、象徵、暗示等等。

賦比興是古典詩詞最常見也是最常使用的技巧。

所謂賦,就是敷陳其事而直言之也。

說得通俗一點,就是客觀的描寫和敘述。

賦較之比興手法用的更加廣泛。

首先,一些古風、長篇敘事詩主要採取賦的手法,也就是以敘述為主。

《詩經》和《楚辭》裡這樣的例子比比皆是。

其次,詠物詩也常常採用賦的手法。

例如杜甫的《茅屋為秋風所破歌》、《春夜喜雨》等,前者講述了自己特殊時期的生活現狀及思想情緒,後者直接刻畫描寫了春夜的雨以及自己面對雨的喜悅心情。

我們以杜甫的《登樓》為例來具體說明一下:

花近高樓傷客心,萬方多難此登臨。

錦一江一 春一色 來天地,玉壘浮雲變古今。

北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。

可憐後主還祠廟,日暮聊為梁甫吟。

起聯交代登樓時的心態,是敘述的方式。

頷聯寫作者站在樓上看到山、看到水,進而對對像進行具體的描寫和議論,但也是採用敘述的方式來表達。

頸聯作者抒發了一些想法和擔心,還是敘述的方式。

結尾說的很含蓄,可敘述的方式依然沒有改變。

在賦的過程中,有許多具體的辦法,比如白描、摹狀、議論等等。

所謂白描,就是對事物本身進行直接的描寫,使讀者如臨其境一樣。

白描一詞來源於繪畫,對對像進行描寫時,就像是把對像畫在紙上一樣,使讀者如同親見。

最典型的莫過於駱賓王的《詠鵝》。

摹狀,是對描寫對像進行細緻入微的描摹,把對象的各個細節加以客觀的展示,使大家就像親眼看到了被描摹的對象。

比如杜甫的《畫鷹》:

素練風霜起,蒼鷹畫作殊。

聳身思狡兔,側目似愁一胡一 。

絛鏇光堪摘,軒楹勢可呼。

何當擊凡鳥,毛血灑平蕪。

「聳身思狡兔,側目似愁一胡一 」就是典型的摹狀。

畫上的鷹聳身、側目,其形象栩栩如生。

議論也是詩中常見的表達思想感情和感慨的方式。

雖然這種方式不能用的太多,但如果使用得當,也可以達到很好的效果。

尤其一些哲理詩,就經常採用這樣的方式,比如蘇軾的《題西林壁》中「不識廬山真面目,只緣身在此山中」,用最直白的語言揭示出最深奧的道理,就是很好的例子。

但議論只是敘述的補充手段,如果通篇或者篇中絕大部分都使用這樣的方式,就會使詩變得淡然無味。

所以我們說詩要用形象說話,就是為了避免這樣的情況產生。

賦作為一種寫作的方法,由於使用的普遍性,也就非常容易理解和掌握,因此不必要做太多的講解。

所謂比,就是比喻,就是以彼物比此物也。

比的手法同樣很常見。

比如《詩經》裡的《碩鼠》篇,通篇採用的都是比喻的方法,詩中把不勞而獲的一奴一隸主比喻為貪得無厭的老鼠。

《楚辭》中習慣把香草美人寄寓一種美好的情操,也是比的手法。

蘇軾的《飲湖上,初晴後雨》同樣採用了比的手法。

他把西湖比作西子,最為恰當不過。

我們以李商隱的《登樂游原》為例來進一步說明:

向晚意不適,驅車登古原。

夕一陽一無限好,只是近黃昏。

這裡把夕一陽一比喻為人生的某一時刻,用雙關的手法來抒發一種人生末路式的感慨。

如果沒有這樣的比喻,就很難在這樣短短的篇章裡含蓄地表達自己的思想。

我在《年來》一詩中,也採用了比的手法:

年來每感事如棋,局內茫然苦自知。

勉力騰挪求變化,悉心劫打欲撐持。

參詳生死幾曾悟,檢點收成一悔遲。

豈在人前話羞澀,囊中惟剩數行詩。

在詩中,先把一年來的生活比喻為下圍棋的過程,使用雙關的技巧,表面上處處在寫下圍棋,實際寫的都是生活的經歷。

結尾在回到生活中來,進行總結。

所謂興,就是興起,或者叫起興。

就是先言他物,以引起所詠之言也。

說白了,就是觸景生情和因物生情的手法。

例如王之渙《登鸛雀樓》。

白日依山盡,黃河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

前兩句寫景的目的是起興,為了下面抒發「欲窮千里目,更上一層樓」的感慨做鋪墊。

作者看到的白日、黃河,不是不可以取代的,用其它的意像一樣可以興起。

因此,這裡的景物不是唯一的選擇,只要能夠達到興起的目的就可以了。

當然,採用其它的描寫對像來興起可能不如這樣的對象更合適,那就是另外的話題了。

前人有一種觀點說,賦是手法,比和興是修辭。

其實我覺得這樣的說法是不全面的。

我認為比和興不僅僅是修辭,也是很重要的創作手法和技巧。

在修辭中,比和興確實是很常見的,但與我們所說的手法,也就是技巧有所不同。

技巧是應用於全篇的,為了寫作的目的而使用的辦法和手段。

修辭是應用於作品中的細節或者語言上的某段、某句的,為了使表達更方便、效果更顯著,更具文采的手法。

換句話說,作為手段和技巧的比興是主要的起重要作用的構思篇章的方法,修辭是輔助完成表達手法的手法。

比如古詩《孔雀東南飛》一詩,開篇的「孔雀東南飛,五里一徘徊」就是興起,是修辭。

不用這樣的修辭方式也可以起篇。

而全詩主要採取賦的手法,也就是通篇敘述。

詩中還攙雜許多其它的修辭方式。

比喻也是一樣。

美人香草是一種寄托,是比,是手法。

而在句中修辭上可以採用諸多其它的方法。

比如「二月春風似剪刀」,這春風似剪刀是比喻,但它不是作用於篇章的構思的,因此只是一種修辭方式。

在古典詩詞尤其是較早的《詩經》和《楚辭》裡,還可以經常見到復沓的手法。

復沓就是反覆。

比如《關雎》、《碩鼠》等,相似形式甚至完全相同的文字反覆出現,以達到強調的作用。

這樣的手法在民歌中也經常出現。

而在唐以後的作品中就很少見了,並且比較容易理解,我們這裡就不做過多的說明了。

分類:未分類項

共2頁 上壹頁 1 2 下壹頁
江南講記
 
漢語學習
漢語文化