近思錄
原文 卷四·存養
卷四·存養
1、或問：聖可學乎？濂溪先生曰：可。
有要乎？曰：有。
請問焉，曰：一為要。
一者，無慾也。
無慾則靜，虛動直靜。
虛則明，明則通。
動直則公，公則溥。
明通公溥庶幾乎！
2、伊川先生曰：一陽一始生甚微，安靜而後能長。
故復之象曰："先王以至日閉關。
"
3、動息節宣，以養生也。
飲食衣服，以養形也。
威儀行義，以養德也。
推己及物，以養人也。
4、慎言語以養其德，皆飲食以養其體。
事之至近而所繫至大者，莫過於言語飲食也。
5、"震驚百里，不喪七鬯。
"臨大震懼能安而不自失者，惟誠敬而已。
此處震之道也。
6、人之所以不能安其止者，動於欲也。
欲牽於前而求其止，不可得也。
故艮之道，當"艮之背"。
所見者在前而背乃背之，是所不見也。
止於所不見，則無慾以亂其心，而止乃安。
"不獲其身"，不見其身也。
謂忘我也，無我則止矣。
不能無我，無可止之道。
"行其庭，不見其人。
"庭除之間至近也。
在背則雖至近不見，謂不一交一於物也。
外物不接，內欲不萌，如是而止，乃得止之道。
於止為無咎也。
7、明道先生曰：若不能存養，只是說話。
8、聖賢千言萬語，只是欲人將已放之心，約之使反覆入身來，自能尋向上去，下學而上達也。
9、李籲問：每常遇事，即能知一操一存之意，無事時如何存養得熟？曰：古之人，耳之於樂，目之於禮，左右起居，盤盂幾杖，有銘有戒，動息皆有所養。
今皆廢此，獨有義理之養心耳。
但存此涵養意，久則自熟矣。
"敬以直內"，是涵養意。
10、呂與叔嘗言患思慮多，不能驅除。
曰：此正如破屋中禦寇，東面一人來未逐得，西面又一人至矣。
左右前後，驅逐不暇，蓋其四面空疏，盜固易入，無緣作得主定。
又如虛器入水，水自然入。
若以一器實之以水，置之水中，水何能入來？蓋中有主則實，實則外患不能入，自然無事。
11、邢和叔言吾曹常須一愛一養一精一力。
一精一力稍不足則倦，所臨事皆勉強而無誠意。
接賓客語言尚可見，況臨大事乎！
12、明道先生曰：學者全體此心，學雖未盡，若事物之來，不可不應。
但隨分限應之，雖不中不遠矣。
13、"居處恭，執事敬，與人忠。
"此是徹上徹下語。
聖人元無二語。
14、伊川先生曰：學者須敬守此心，不可急迫。
當栽培深厚，涵泳於其間，然後可以自得。
但急迫求之，只是私心，終不足以達道。
15、明道先生曰："思無邪"，"毋不敬"，只此二句，循而行之，安得有差？有差者皆由不敬不正也。
16、今學者敬而不見得，又不安者，只是心生，亦是太以敬來做事得重。
此"恭而無禮則勞"也。
恭者，私為恭之恭也。
禮者，非禮之禮，是自然底道理也。
只恭而不為自然底道理，故不自在也。
須是"恭而安"。
今容貌必端，言語必正者，非是道獨善其身，要人道如何。
只是天理合如此。
本無私意，只是個循理而已。
17、今志於義理而心不安樂者，何也？此則正是剩一個助之長。
雖則心"一操一之則存，捨之則亡"，然而持之太甚，便是"必有事焉而正之"也。
亦須且憑去，如此者只是德孤，"德不孤，必有鄰"。
到德盛後，自無窒礙，左右逢其原也。
18、敬而無失，便是"喜怒哀樂未發謂之中"。
敬不可謂中，但敬而無失，即所以中也。
19、司馬一子微嘗作《坐忘論》，是所謂"坐馳"也。
20、伯淳昔在長安倉中間坐，見長廊柱，以意數之，已尚不疑，再數之不合，不免令人一一聲言數之，乃與初數者無差。
則知越著心把捉，越不定。
21、人心作主不定，正如一個翻車，流轉動搖，無須臾停。
所感萬端，若不做一個主，怎生奈何！張天祺昔嘗言自約數年，自上著一床一，便不得思量事。
不思量事後，須強把他這心來制縛。
亦須寄寓在一個形象，皆非自然。
君實自謂吾得術矣。
只管念個中字，此又為中所繫縛。
且中亦何形象！有人胸中常若有兩人焉。
欲為善，如有惡以為之間。
欲為不善，又若有羞惡之心者。
本無二人，此正一交一戰之驗也。
持其志使氣不能亂，此大可驗。
要之，聖賢必不害心疾。
22、明道先生曰：某寫字時甚敬，非是要字好，只此是學。
23、伊川先生曰：聖人不記事，所以常記得。
今人忘事，以其記事。
不能記事，處事不一精一，皆出於養之不完固。
24、明道先生在澶州日修橋，少一長梁，曾博求於民間。
後因出入，見林木之佳者，必起計度之心。
因語以戒學者，心不可有一事。
25、伊川先生曰：入道莫如敬，未有能致知而不在敬者。
今人主心不定，識心如寇賊而不可制，不是事累心，乃是心累事。
當知天下無一物是合少得者，不可惡也。
26、人只有一個天理，卻不能存得，更做甚人也！
27、人多思慮，不能自寧。
只是做他心主不定。
要作得心主定，惟是止於事。
為人君止於仁之類。
如舜之誅四凶。
四凶已作惡，舜從而誅之，舜何與焉？人不止於事，只是攬他事，不能使物各付物。
物各付物，則是役物。
為五所役，則是役於物。
"有五必有則"，須是止於事。
28、不能動人，只是誠不至。
於事厭倦，皆是無誠處。
29、靜後見萬物自然皆有春意。
30、孔子言仁，只說："出門如見大賓，使民如承大祭。
"看其氣象，更須"心廣體胖"，"動容周旋中禮"自然。
惟慎獨便是守之之法。
31、聖人"修己以敬，以安百姓"，"篤恭而天下平"。
惟上下一於恭敬，則天地自位，萬物自育。
氣無不和，四靈何有不至？此"體信達順"之道。
聰明睿智皆由是出，以此事天饗地。
32、存養熟後，泰然行將去。
33、"不愧屋漏"，則心安而體舒。
34、心要在腔子裡。
只外面有些隙罅，便走了。
35、人心常要活，則周流無窮而不滯於一隅。
36、明道先生曰："天地設位，而易行乎其中"，只是敬也。
敬則無間斷。
37、"毋不敬"，可以"對越上帝"。
38、敬勝百邪。
39、"敬以直內，義以方外"，仁也。
若以敬直內，則便不直矣。
"必有事焉而勿正"，則直也。
40、涵養吾一。
41、"子在川上曰：逝者如斯夫！不捨晝夜。
"自漢以來，儒者皆不識此意。
此見聖人之心，"純亦不已"也。
純亦不已，天德也。
有天德便可語王道，其要只在慎獨。
42、"不有躬，無攸利。
"不立己，後雖向好事，猶為化物，不得以天下萬物撓己。
己立後，自能了當得天下萬物。
43、伊川先生曰：學者患心慮紛亂，不能寧靜，此則天下公病。
學者只要立個心，此上頭盡有商量。
44、"閒邪則誠自存"，不是外面捉一個誠將來存著。
今人外面役役於不善，於不善中尋個善來存著，如此則豈有入善之理？只是閒邪則誠自存，故孟子言一性一善皆由內出。
只為誠便存，閒邪更著甚工夫？但惟是動容貌，整思慮，則自然生敬。
敬只是主一也，主一則既不之東，又不之西，如是則只是中。
既不之此，又不之彼，如是則只是內。
存此則自然天理明。
學者須是將"敬以直內"涵養此意，直內是本。
45、閒邪則固一矣。
然主一則不消言閒邪。
有以一為難見，不可下工夫，如何？一者無他，只是整齊嚴肅，則心便一。
一則自是無非僻之干。
此意但涵養久之，則天理自然明。
46、有言未感時知，何所寓？曰："一操一則存，捨則亡，出入無時，莫知其鄉。
"更怎生尋所寓？只是有一操一而已。
一操一之之道，"敬以直內"也。
47、敬則自虛靜。
不可把虛靜喚做敬。
48、學者先務，固在心志，然有謂欲屏去聞見知思，則是"絕聖棄智"。
有欲屏去思慮，患其紛亂，則須坐禪入定。
如明鑒在此，萬物畢照，是鑒之常，難為使之不照。
人心不能不一交一感萬物，難為使之不思慮。
若欲免此，惟是心有主。
如何為主？敬而已矣。
有主則虛，虛謂邪不能入。
無主則實，實謂物來奪之。
大凡人心不可二用，用於一事，則他事更不能入者，事為之主也。
事為之主，尚無思慮紛擾之患。
若主於敬，又焉有此患乎？所謂敬者，主一之謂敬。
所謂一者，無適之謂一。
且欲涵泳主一之義，不一則二三矣。
至於不敢欺，不敢慢，尚"不愧於屋漏"，皆是敬之事也。
49、"嚴威儼恪"，非敬之道。
但致敬須自此入。
50、舜孳孳為善。
若未接物，如何為善？只是主於敬，便是為善也。
以此觀之，聖人之道，不是但默然無言。
51、問：人之燕居，形體怠惰，心不慢，可否？曰：安有箕踞而心不慢者？昔呂與叔六月中來緱氏，閒居中某嘗窺之，必見其儼然危坐，可謂敦篤矣。
心志須恭敬，但不可令拘迫，拘迫則難久。
52、思慮雖多，果出於正，亦無害否？曰：且如在宗廟則主敬，朝廷主莊，軍旅主嚴，此是也。
如發不以時，紛然無度，雖正亦邪。
53、蘇季明問：喜怒哀樂未發之前求中，可否？曰：不可。
既思於喜怒哀樂未發之前求之，又卻是思也。
既思即是已發。
才發便謂之和，不可謂之中也。
又問：呂學士言當求於喜怒哀樂未發之前，如何？曰：若曰存養於喜怒哀樂未發之前則可，若言求中於喜怒哀樂未發之前則不可。
又問：學者於喜怒哀樂發時，固當勉強裁抑。
於未發之前當如何用功？曰：於喜怒哀樂未發之前，更怎生求？只平日涵養便是。
涵養久，則喜怒哀樂發自中節。
曰：當中之時，耳無聞，目無見否？曰：雖耳無聞，目無見，然見聞之理在始得。
賢且說靜時如何。
曰：謂之無物則不可，然自有知覺處。
曰：既有知覺，卻是動也，怎生言靜？人說復，其見天地之心，皆以謂至敬能見天地之心，非也。
復之卦下面一畫，便是動也。
安得謂之靜？
或曰：莫是於動上求靜否？曰：固是。
然最難。
釋氏多言定，聖人便言止。
如"為人君，止於仁。
為人臣，止於敬"之類是也。
《易》之艮言止之義，曰："艮其止，止其所也。
"人多不能止，蓋人萬物皆備，遇事時各因其心之所重者更互而出，才見得這事重，便有這事出。
若能物各付物，便自不出來也。
或曰：先生於喜怒哀樂未發之前，下動字，下靜字？曰：謂之靜則可，然靜中須有物始得。
這裡便是難處。
學者莫若且先理會得敬，能敬則知此矣。
或曰：敬何以用功？曰：莫若主一。
季明曰：昺嘗患思慮不定，或思一事未了，他事如麻又生，如何？曰：不可。
此不誠之本也。
須是一習一，一習一能專一時便好。
不拘思慮與應事，皆要求一。
54、人於夢寐間，亦可以卜自家所學之深淺。
如夢寐顛倒，即是心志不定，一操一存不固。
55、問：人心所繫著之事果善，夜夢見之，莫不害否？曰：雖是善事，心亦是動。
凡事有朕兆入夢者卻無害，捨此皆是妄動。
人心須要定，使他思時方思，乃是。
今人都由心。
曰：心誰使之？曰：以心使心則可。
人心自一由，便放去也。
56、持其志，無暴其氣，內外一交一相養也。
57、問："出辭氣"，莫是於言語上用功夫否？曰：須是養乎中，自然言語順理。
若是慎言語不妄發，此卻可著力。
58、先生謂繹曰：吾受氣甚薄，三十而浸盛，四十五十而後完。
今生七十二年矣，校其筋骨，於盛年無損也。
繹曰：先生豈以受氣之薄，而厚為保生耶？夫子默然曰：吾以忘生徇欲為深恥。
59、大率把捉不定，皆是不仁。
60、伊川先生曰：致知在所養，養知莫過於"寡慾"二字。
61、心定者，其言重以舒。
不定者，其言輕以疾。
62、明道先生曰：人有四百四病，皆不由自家。
則是心須教由自家。
63、謝顯道從明道先生於扶溝，明道一日謂之曰：爾輩在此相從，只是學顥言語，故其學心口不相應，盍若行之。
請問焉。
曰：且靜坐。
伊川每見人靜坐，便歎其善學。
64、橫渠先生曰：始學之要，當知三月不違，與日月至焉，內外賓主之辨，使心意勉勉循循而不能已。
過此幾非在我者。
65、心清時少，亂時常多。
其清時視明聽聰，四體不待羈束而自然恭謹。
其亂時反是。
如此何也？蓋用心未熟，客慮多而常心少也。
一習一俗之心未去，而實心未完也。
人又要得剛，太柔則入於不立。
亦有人生無喜怒者，則又要得剛，剛則守得定不回，進道勇敢。
載則比他人自是勇處多。
66、戲謔不惟害事，志亦為氣所流。
不戲謔亦是持氣之一端。
67、正心之始，當以己心為嚴師。
凡所動作，則知所懼。
如此一二年守得牢固，則自然心正矣。
68、定然後始有光明。
若常移易不定，何求光明？《易》大抵以艮為止，止乃光明。
故《大學》定而至於能慮，人心多則無由光明。
6一9、"動靜不失其時，其道光明。
"學者必時其動靜，則其道乃不蔽昧而明白。
今人從學之久，不見進長，正以莫識動靜。
見他人擾擾非關己事，而所修亦廢。
由聖學觀之，冥冥悠悠，以是終身，謂之光明可乎？
70、敦篤虛靜者，仁之本。
不輕妄，則是敦厚也。
無所繫閡昏塞，則是虛靜也。
此難以頓悟。
苟知之，須久於道實體之，方知其味。
夫仁亦在乎熟之而已。
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