《孟子》公孫丑上:總起來說,仍以政治學說,尤其是「仁政」理論

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《孟子》公孫丑上

孟子

公孫丑上

本篇前兩章記載盂子與學生公孫醜的對話,其餘均系孟子個人言論的記錄。

總起來說,仍以政治學說,尤其是「仁政」理論為主。

即便是說到其它方面的問題,也往往落腳於「仕政」之上。

全篇原文共9章,本書選8章。

其中第2章因原文較長,本書僅節選一部分。

乘勢待時,事半功倍

【原文】

公孫丑1問曰:「夫子當路2於齊,管仲、晏子之功,可復許3乎?」

盂子曰:「子誠齊人也,知管仲、晏子而已矣。

或問乎曾西(4)曰:『吾子5與於路孰賢?』曾西蹴(6)然曰:『吾先子(7)之所畏也。

』曰:『然則吾子與管仲孰賢?』曾西艴然(8)不悅,曰:『爾何曾(9)比予其管仲!管仲得君如彼其專也,行乎國政如彼其久也,功烈如彼其單也,爾何曾比予於是?』」曰:「管仲,曾西之所不為也,而子為(10)我願之乎?」

曰:「管仲以其君霸,晏子以其君顯。

管仲、晏子猶不足為與?」

曰:「以齊王,由(11)反手也。」

曰:「若是,則弟子之惑滋甚。

且以文王之德,百年而後崩(12),猶未洽於天下;武王、周公(13)繼之,然後大行。

今言王若易然,則文王不足法與?」

曰:「文王何可當也!由湯至於武丁,賢聖之君六七作(14),天下歸殷久矣,久則難變也。

武丁朝諸侯,有天下,猶運之掌也。

紂之去武丁未久也,其故家遺俗,流風善風善政,猶有存者;又有微子、微仲、王子比干、箕子、膠鬲--皆賢人也--相與(15)輔相(16)之,故久而後失之也。

尺地,莫非其有也;一民,莫非其臣也;然而文王猶方百里起,是以難也。

齊人有言曰:『雖有智慧,不如乘勢;雖有鎡基,不如待時(17)』。

,今時則易然也:夏後、殷、周之盛,地未有過千里者也,而齊有其也矣;雞鳴狗吠相聞,而達乎四境,而齊有其民矣。

地不改辟矣,民不改聚矣,行仁政而王,莫之能御也。

且王者之不作,未有疏於此時者也;民這憔悴於虐政,未有甚於此時者也。

饑者易為食,渴者易為飲。

孔子曰:『德之流行,速於置郵(18)而傳命。

』當今之時,萬乘之國行仁政,民之悅之,猶解倒懸也。

故事半古之人,功必倍之,惟此時為然。」

【註釋】

1公孫丑:孟子的學生,齊國人。

2當路:當權,當政。

3許:興盛、復興。

(4)曾西:名曾申,字子西,魯國人,孔子學生曾參的兒子。

(5)吾子:對友人的花色品種稱,相當於「吾兄」、「老兄」之類。

(6)蹴然:不安的樣子。

(7)先子:指已逝世的長輩。

這裡指曾西的父親曾參。

(8)艴然:惱怒的樣子。

(9)曾:副詞,竟然、居然。

(10)為:同「謂」,認為。

(11)由:同「猶」,好像。

(12)百年而後崩:相傳周文王活了九十七歲。

百年是泛指壽命很長。

(13)周公:名姬旦,周文王的兒子,武王的弟弟,輔助武王伐紂,統一天下,又輔助成王定亂,安定天下成為魯國的始祖。

(14作:在這裡為量詞,相當於現代口語「起」。

(15)相與:雙音副詞,「共同」的意思。

(16)輔相:雙音動詞,輔助。

(17)鎡基:農具,相當於今天的鋤頭之類。

(18)置郵:置和郵都是名詞,相當於後代的驛站。

【譯文】

公孫丑問道:「先生如果在齊國當權,管仲、晏子的功業可以再度興起來嗎?」

孟子說:「你可真是個齊國人啊,只知道管仲、晏子。

曾經有人間曾西:『您和子路相比,哪個更有才能?」

曾西不安他說:『子路可是我父親所敬畏的人啊,我怎麼能和他相比呢?,那人又問:『那麼您和管仲相比,哪個更有才能呢?』曾西馬上不高興起來,說:『你怎麼竟拿管仲來和我相比呢?管仲受到齊桓公那樣信任不疑,行使國家政權那樣長久,而功績卻是那樣少,你怎麼竟拿他來和我相比呢?』」孟子接著說:「管仲是曾西都不願跟他相比的人,你以為我願意跟他相比嗎?」

公孫丑說:「管仲輔佐桓公稱霸天下,晏子輔佐景公名揚諸侯。

難道管仲、晏子還不值得相比嗎?「

孟子說:「以齊國的實力用王道來統一天下,易如反掌。」

公孫丑說:「您這樣一說,弟子我就更力口疑惑不解了。

以周文王那樣的仁德,活了將近一百歲才死,還沒有能夠統一天下。

直到周武王、周公繼承他的事業,然後才統一天下。

現在您說用王道統一天下易如反掌,那麼,連周文王都不值得學習了嗎?」

孟子說:「我們怎麼可以比得上周文王呢?由商湯到武丁,賢明的君主有六七個,天下人歸服殷朝已經很久了,久就難以變動,武丁使諸侯們來朝,統治天下就像在自己的手掌心裡運轉一樣容易。

紂王離武丁並不久遠,武丁的勳臣世家、良好習俗、傳統風尚、慈善政治都還有遺存,又有微於、微仲、王子比干、箕子、膠鬲等一批賢臣共同輔佐,所以能統治很久以後才失去政權。

當時沒有一尺土地不屬於紂王所有,沒有一個百姓不屬於紂王統治,在那種情況下,文王還只能從方圓百里的小地方興起,所以是是非常困難的。

齊國人有句話說:『雖然有智慧,不如趁形勢;雖然有鋤頭,不如等農時。

』現在的時勢就很利於用王道統一天下:夏、商、週三代興盛的時候,沒有哪一國的國土有超過方圓千里的,而現在的齊國卻超過了;雞鳴狗叫的聲音處處都聽得見,一直到四方邊境,這說明齊國人口眾多。

國土不需要新開闢,老百姓不需要新一團一聚,如果施行仁政來統一天下,沒有誰能夠阻擋。

何況,統一天下的賢君沒有出現,從來沒有隔過這麼久的;老百姓受暴政的壓搾,從來沒有這麼厲害過的。

飢餓的人不擇食物,口渴的人不擇飲料。

孔子說:『道德的流行,比驛站傳遞政令還要迅速。

』現在這個時候,擁有一萬輛兵車的大國施行仁政,老百姓的高興,就像被吊著的人得到解救一樣。

所以,做古人一半的事,就可以成就古人雙倍的功績。

只有這個時候才做得到吧。」

【讀解】

作為儒家「王道」政治的推行者,孟子不屑於與「霸道」政治寡管仲、晏嬰相比,這正如齊宣王問「齊桓、晉文之事」他不予回答一樣。

他所熱衷的,是在齊國推行「王道」政治,靠實施「仁政」來統一天下。

而且,他認為無論從土地、人口,還是從時機來看,目前都是實施王道的最好時候,可以收到事半功倍的效果。

姑且撇開孟子關於王道的種種論述不談,只看他關於乘勢待時,事半功倍的思想,我們也可以得到較為深刻的啟示。

所謂「趕得早不如趕得巧,算得一精一不如運氣好。」

這其實沒有什麼神秘的地方,不外乎是強調抓住時機,捕捉機遇的重要一性一罷了。

在某種意義上說,個人智慧的確不如時勢造英雄,工具優良也的確不如時機重要。

所以,很多人怨天尤人,認為自己懷才不遇,實際上是自己沒有抓住時機。

居里夫人曾經說過:「弱者坐待良機,強者製造時機。」

就是強調主動出擊,抓住時機。

當然,這裡所說的「乘勢待時」,主要是說要分析情況,抓準時機,而不是說在政治上趕形勢,窺風向,搞投機。

這裡的區別,可以以田徑賽中的起跑為例。

如果你錯過了起跑的口令,老是慢半拍才回過神來,這是沒有抓住時機,自然要影響你的成績,被別人甩在後面。

但是,如果你投機取巧,搶在口令發出之前起跑,那你就不僅沒有抓住時機,反而還犯了規,有被逐出賽場的危險了。

所以,反過來說,識時務者為俊傑。

真正要乘勢待進,其實也離不開智慧。

有智慧才能正確分析各方面錯綜複雜的情況,作出決斷,抓準時機,收到事半功倍的效果。

相反,則很難做到這一點,往往讓時機從自己的身旁悄悄溜走而不自知。

就像有人所說:「許多人對於時機就如小孩子們在岸邊所做的一樣,他們的小手盛滿砂粒,又讓那些砂粒漏下去,一粒粒地,以至於荊」

身處市場經濟體制的時代,無論是做生意,炒股票,還是選擇自己的職業,機遇的問題都越來越突出地擺在大家面前。

如何乘勢待時,抓住機遇,也就越來越引起人們的重視。

盂子關於「王道」、「霸道」的論述也許不會引起你的多大興趣,但他關於「雖有智慧,不如乘勢;雖有鎡基,不如待時」的看法,關於如何做到「事半功倍」的討論,也許就不會不引起你的一些思考了罷。

分類:諸子百家

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孟子
孟子簡介以義治國,何必言利與民同樂父母官的職責仁者無敵誰能統一天下衣食足而知禮儀君子遠庖廚不為與不能緣木求魚小勇與大勇樂以天下,憂以天下貪財好色怎麼辦?王顧左右而言他聽聽國人怎麼說民悅則取之,民不悅則不取進也民心,退也民心出爾反爾兩大之間難為小公孫丑上浩然之氣,至大至剛以德服人,心悅誠服惡濕居下,自作自受政策開放,國家興旺人皆有不忍人之心選擇職業,不可不慎從聞過則喜到與人為善公孫丑下賢才可拜不可召當受則受,當辭則辭無官無責,進退有餘君子不以天下儉其親官場與商場中的壟斷現象當今之世,捨我其誰也?膝文公上上行下效的實例勞心者治人,勞力者治於人滕文公下妾婦之道與大丈夫之道不由其道,鑽穴之徒動機與效果的問題近朱者赤,近墨者黑脅肩謅笑,病於夏畦偷雞賊的邏輯廉潔與酸腐離婁上仁得天下,不仁則失行有不得,反求諸己人有恆言,天下國家水清濯纓,水濁濯足為淵驅魚,為叢驅雀自暴自棄,豈不哀哉不要捨近求遠,捨易求難真誠是立身之本眼睛是心靈的窗戶嫂溺,援之以手毀譽不必太在意好為人師的毛病不孝有三,無後為大離婁下君臣之道,恩義為報中養不中,才養不才有所不為,而後有為言人不善,如後患何?言不必信,行不必果大人不失赤子之心深造的目的在於自得博學詳說,將以返約以善養人,能服天下。聲聞過情,君子恥之人與禽獸的差別有多大?兩可之間,最是為難逢蒙殺羿,羿也有過西子蒙不潔,人皆掩鼻而過愛人者人恆愛之不孝有五,不顧父母齊人有一妻一妾萬章上君子也難免受騙以意逆志,是為得之君權誰授?萬章下友其德也,不可有挾位卑莫言高知人論世勸君不聽怎麼辦?告子上(1)告子上(2)惻隱之心,人皆有之口之於味,有同嗜焉操則存,捨則亡一暴十寒與專心致志魚與熊掌,不可得兼學問之道,求其放心憂指忘心,捨本逐末飲食之人,養小失大思則得之,不思則不得「天爵」與「人爵」自尊自貴,才是真貴杯水車薪,應怪自己大匠誨人,必以規矩告子下人皆可以為堯舜仁義是和平的前提富國強兵與仁義道德無過無不及原則的運用以鄰為壑,仁人所惡君子不亮,惡乎執?好善足以治天下生於憂患,死於安樂教亦多術盡心上莫非命也,順受真正「求在我者」與「求在外者」萬物旨備於我矣隨波逐流,平庸之人無恥之恥,無恥矣恥之於人大矣古之賢士,樂道忘勢窮則獨善其身,達則兼善天下豪傑之士,雖無文王猶興善政得民財,善教得民心良能良知,通行天下操心虛患,多能通達大人者正己而物正君子有三樂君子本色,表裡如一聖人治天下,使有菽粟如水火觀於海者難為水為誰辛苦為誰忙?舉一廢百,賊道也無以飢渴之害為心害掘井九軔不及泉,猶為棄井君子不素餐士尚志道德兩難怎麼辦?地位對人的重要影響養而不愛如養豬君子之所以教者五大匠不為拙工改廢繩墨以道殉身與以身殉道求教必須虛心真進銳者,其退速親親而仁民,仁民而愛物智仁難遍,當務之急盡心下盡信書,則不如無書能與人規矩,不能使人巧民為貴,社稷次之,君為輕以其昭昭使人昭昭介然用之,茅塞頓開再作馮婦珠玉者,殃必及身小才招禍,從政危險言語之盜,君子警惕人病捨其田而芸人之田說大人,則藐之養心莫善於寡慾狂者、狷者與好好先生(1)狂者、狷者與好好先生(2)
 
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