《孟子》當受則受,當辭則辭:陳臻1問曰:「前日於齊,王饋兼金2一百3而

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《孟子》當受則受,當辭則辭

孟子

當受則受,當辭則辭

【原文】

陳臻1問曰:「前日於齊,王饋兼金2一百3而不受;於宋,饋七十鎰而受;於薛4,饋五十鎰而受。

前日之不受是,則今日之受非也;今日之受是,則前日之不受非也。

夫子必居一於此矣。」

孟子曰:「皆是也。

當在宋也,予將有遠行,行者必以贐(5);辭曰:『饋贐。

』予何為不受?當在薛也,予有戒心;辭日:『聞戒,故為兵饋之。

』予何為不受?若於齊,則未有處也(6)。

無處而饋之,是貨之(7)也。

焉有君子而可以貨取乎?」

(8)

【註釋】

(1)陳臻:孟子的學生。

2兼金:好金。

因其價格雙倍於普通金,所以稱為「兼金」。

3一百:即一百鎰(yi)。

鎰為古代重量單位.一鎰為二十兩。

4薛:春秋時有薛國,但在孟子的時代已被齊國所滅,所以,這裡的薛是指齊國靖郭君田嬰的封地,在今山東滕縣東南。

5贐(jin):給遠行的人送路費或禮物。

(6)戒心:戒備意外發生。

根據趙歧的註釋,當時有惡人要害孟子,所以孟子有所戒備。

(7)未有處:沒有出處,引申為沒有理由。

(8)貨:動詞,收買,賄賂。

【譯文】

陳臻問道:「以前在齊國的時候,齊王送給您好金一百鎰,您不接受;到宋國的時候,家王送給您七十鎰,您卻接受了;在薛地,薛君送給您五十鎰,您也接受了。

如果以前的不接受是正確的,那後來的接受便是錯誤的;如果後來的接受是正確的,那以前的不接受便是錯誤的。

老師您總有一次做錯了吧。」

孟子說:「都是正確的。

當在宋國的時候,我準備遠行,對遠行的人理應送些盤纏。

所以宋王說:『送上一些盤纏。

』我怎麼不接受呢?當在薛地的時候,我聽說路上有危險,需要戒備。

薛君說:『聽說您需要戒備,所以送上一點買兵器的錢。

』我怎麼能不接受呢?至於在齊國,則沒有任何理由。

沒有理由卻要送給我一些錢,這等於是用錢來收買我。

哪裡有君子可以拿錢收買的呢?」

【讀解】

陳臻的推論看起來似乎有道理,二者必居其一,但實際上卻局限於形式邏輯的範疇,是就是,不是就不是,缺乏辨證邏輯的靈活一性一,不能解決特殊一性一的問題。

孟子的回答則是跳出了「兩難推論」的藩籬,具體問題具體分析,不同情況不同對待,辯證解決。

用孔子、孟子等人的話說,這就叫通權達變。

在《論語·雍也》篇裡,我們已經看到,當公西華被孔子派去出使齊國時,冉有替公西華多要一些安家口糧,孔子認為,公西華做大使「乘肥馬,衣輕裘」,有的是錢財口糧,所以並沒有多給他安家口糧。

(6·4)可是,當原思做孔子家的總管而自己覺得俸祿太高時,孔子卻勸他不要推辭。

(6·5)這與孟子在齊國推辭而在宋國和薛地卻接受一樣,都是令一般人不理解。

但無論是孔子還是孟子,他們之所以這樣做,都是有自己的一番道理的。

總起來說,就是孔子所說的:「富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也。」

(《論語·裡仁》)也就是我們常說的「君子一愛一財,取之有道。」

從思想方法上來說,就是既堅持原則又通權達變。

不僅處理經濟問題如此,就是個人的立身處世也是如此。

所以孟子說孔子是『可以仕則仕,可以止則止;可以久則久,可以速則速」(《公孫丑上》)的「聖之時者」。

(《萬章下》)也就是突出他通權達變而識時務的一面。

甚至包括孔子的名言「用之則行、捨之則藏」(《論語。

述而》和孟子的名言「窮則獨善其身、達則兼善天下」(《孟子·盡心下》)等,也無不是這種一精一種的體現。

今天我們面臨市場經濟的時代,金錢的受與不受,辭與不辭問題也時常擺在人們的面前。

孟子的基本作則是「焉有君子而可以貨取乎?』,不拿不明不白的錢。

在這樣的原則前提下,。

這種處理態度,恐怕對我們是有借鑒意義的罷。

當然,關鍵是在對那「噹」的理解上。

理解錯誤,或者是故意理解錯誤,把不當接受的作為了當接受的統統接受了下來,那就要出問題,要被人「貨缺了。

所以,君子不可不當心啊!

分類:諸子百家

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孟子
孟子簡介以義治國,何必言利與民同樂父母官的職責仁者無敵誰能統一天下衣食足而知禮儀君子遠庖廚不為與不能緣木求魚小勇與大勇樂以天下,憂以天下貪財好色怎麼辦?王顧左右而言他聽聽國人怎麼說民悅則取之,民不悅則不取進也民心,退也民心出爾反爾兩大之間難為小公孫丑上浩然之氣,至大至剛以德服人,心悅誠服惡濕居下,自作自受政策開放,國家興旺人皆有不忍人之心選擇職業,不可不慎從聞過則喜到與人為善公孫丑下賢才可拜不可召當受則受,當辭則辭無官無責,進退有餘君子不以天下儉其親官場與商場中的壟斷現象當今之世,捨我其誰也?膝文公上上行下效的實例勞心者治人,勞力者治於人滕文公下妾婦之道與大丈夫之道不由其道,鑽穴之徒動機與效果的問題近朱者赤,近墨者黑脅肩謅笑,病於夏畦偷雞賊的邏輯廉潔與酸腐離婁上仁得天下,不仁則失行有不得,反求諸己人有恆言,天下國家水清濯纓,水濁濯足為淵驅魚,為叢驅雀自暴自棄,豈不哀哉不要捨近求遠,捨易求難真誠是立身之本眼睛是心靈的窗戶嫂溺,援之以手毀譽不必太在意好為人師的毛病不孝有三,無後為大離婁下君臣之道,恩義為報中養不中,才養不才有所不為,而後有為言人不善,如後患何?言不必信,行不必果大人不失赤子之心深造的目的在於自得博學詳說,將以返約以善養人,能服天下。聲聞過情,君子恥之人與禽獸的差別有多大?兩可之間,最是為難逢蒙殺羿,羿也有過西子蒙不潔,人皆掩鼻而過愛人者人恆愛之不孝有五,不顧父母齊人有一妻一妾萬章上君子也難免受騙以意逆志,是為得之君權誰授?萬章下友其德也,不可有挾位卑莫言高知人論世勸君不聽怎麼辦?告子上(1)告子上(2)惻隱之心,人皆有之口之於味,有同嗜焉操則存,捨則亡一暴十寒與專心致志魚與熊掌,不可得兼學問之道,求其放心憂指忘心,捨本逐末飲食之人,養小失大思則得之,不思則不得「天爵」與「人爵」自尊自貴,才是真貴杯水車薪,應怪自己大匠誨人,必以規矩告子下人皆可以為堯舜仁義是和平的前提富國強兵與仁義道德無過無不及原則的運用以鄰為壑,仁人所惡君子不亮,惡乎執?好善足以治天下生於憂患,死於安樂教亦多術盡心上莫非命也,順受真正「求在我者」與「求在外者」萬物旨備於我矣隨波逐流,平庸之人無恥之恥,無恥矣恥之於人大矣古之賢士,樂道忘勢窮則獨善其身,達則兼善天下豪傑之士,雖無文王猶興善政得民財,善教得民心良能良知,通行天下操心虛患,多能通達大人者正己而物正君子有三樂君子本色,表裡如一聖人治天下,使有菽粟如水火觀於海者難為水為誰辛苦為誰忙?舉一廢百,賊道也無以飢渴之害為心害掘井九軔不及泉,猶為棄井君子不素餐士尚志道德兩難怎麼辦?地位對人的重要影響養而不愛如養豬君子之所以教者五大匠不為拙工改廢繩墨以道殉身與以身殉道求教必須虛心真進銳者,其退速親親而仁民,仁民而愛物智仁難遍,當務之急盡心下盡信書,則不如無書能與人規矩,不能使人巧民為貴,社稷次之,君為輕以其昭昭使人昭昭介然用之,茅塞頓開再作馮婦珠玉者,殃必及身小才招禍,從政危險言語之盜,君子警惕人病捨其田而芸人之田說大人,則藐之養心莫善於寡慾狂者、狷者與好好先生(1)狂者、狷者與好好先生(2)
 
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