《孟子》樂以天下,憂以天下:齊宣王見孟子於雪宮1。王曰:「賢者

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《孟子》樂以天下,憂以天下

孟子

樂以天下,憂以天下

【原文】

齊宣王見孟子於雪宮1。

王曰:「賢者亦有此樂乎?」

孟子對曰:「有。

人不得,則非2其上矣。

不得而非其上者,非3也;為民上而不與民同樂者,亦非也。

樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。

,然而不王者,未之有也。

「昔者齊景公4問於晏子5曰:『吾欲觀於轉附、朝舞6,遵海而南,放於琅邪7。

吾何修而可以比於先王觀也?』

晏子對曰:『善哉問也!天子適諸侯曰巡狩,巡狩者巡所守也;諸侯朝於天子曰述職,述職者述所職也。

無非事者。

春省耕而補不足,秋省斂而助不給。

夏諺曰:「吾王不游,吾何以休?吾王不豫8,吾何以助?一遊一豫,為諸侯度。」

今也不然:師行而糧食,饑者弗食,勞者弗息。

睊睊胥讒9,民乃作慝十。

方命⑾虐民,飲食若流。

流連荒亡,為諸侯憂。

從流下而忘反謂之流,從流上而忘反謂之連,從獸無厭謂之荒,樂酒無厭謂之亡。

先王無流連之樂,荒亡之行。

惟君所行也。

景公悅,大戒⑿於國,出捨於郊。

於是始興發補不足。

召大師⒀曰:『為我作君臣相說之樂/蓋《徵招》、《角招》⒁是也。

其詩曰:『畜君何尤⒂?』畜君者,好君也。」

【註釋】

1雪宮:齊宣王的離宮(古代帝王在正宮以外臨時居住的宮室,相當於當今的別墅之類)。

2非:動詞,認為......非,即非難,埋怨。

3非:不對,錯誤。

4齊景公:春秋時代齊國國君,公元前547年至前490年在位。

5晏子:春秋時齊國賢相,名嬰,《晏子春秋》一書記載了他的事跡和學說。

6轉附、朝舞:均為山名7琅邪:山名,在今山東省諸城東南。

8豫:義同「游」。

9睊睊:因憤恨側目而視的樣子;十胥:皆,都;讒:譭謗,說壞話。

慝:惡。

⑾方命:違反命令。

方,反,違反。

⑿大戒:充分的準備。

⒀大師:讀為「太師」,古代的樂官。

⒁《徵招》、《角招》:與角是古代五音(宮、商、角、徵、羽)中的兩個,招同「韶」,樂曲名。

⒂蓄(xu):一愛一好,喜一愛一。

尤:錯誤,過失。

【譯文】

齊宣王在別墅雪宮裡接見孟子。

宣王說:「賢人也有在這樣的別墅裡居住遊玩的快樂嗎?」

孟子回答說:「有。

人們要是得不到這種快樂,就會埋怨他們的國君。

得不到這種快樂就埋怨國君是不對的;可是作為老百姓的領一導一人而不與民同樂也是不對的。

國君以老百姓的憂愁為憂愁,老百姓也會以國君的有愁為憂愁。

以天下人的快樂為快樂,以天下人的憂愁為憂愁,這樣還不能這樣還不能夠使天下歸服,是沒有過的。

「從前齊景公問晏子說:『我想到轉附、朝舞兩座山去觀光遊覽,然後沿著海岸向南行,一直到琅邪。

我該怎樣做才能夠和古代聖賢君王的巡遊相比呢?』

「晏子回答說:『問得好呀!天子到諸侯國家去叫做巡狩。

巡狩就是巡視各諸侯所守疆土的意思。

諸侯去朝見天子叫述職。

述職就是報告在他職責內的工作的意思。

沒有不和工作有關係的。

春天裡巡視耕種情況,對糧食不夠吃的給予補助;秋天裡巡視收穫情況,對歉收的給予補助。

夏朝的諺語說:「我王不出來遊歷,我怎麼能得到休息?我王不出來巡視,我怎麼能得到賞賜?一遊歷一巡視,足以作為諸侯的法度。」

現在可不是這樣了,國君一出遊就興師動眾,索取糧食。

飢餓的人得不到糧食補助,勞苦的人得不到休息。

大家側目而視,怨聲載道,違法亂記的事情也就做出來了。

這種出遊違背天意,虐一待百姓,大吃大喝如同流水一樣一浪一費。

真是流連荒亡,連諸侯們都為此而憂慮。

什麼叫流連荒亡呢?從上游向下游的遊玩樂而忘返叫做流;從下游向上游的遊玩樂而忘返叫做連;打獵不知厭倦叫做荒;嗜酒不加節制叫做亡。

古代聖賢君王既無流連的享樂,也無荒亡的行為。

至於大王您的行為,只有您自己選擇了。

「齊景公聽了晏子的話非常高興,先在都城內作了充分的準備,然後駐紮在郊外,打開倉庫賑濟貧困的人。

又召集樂官說:『給我創作一些君臣同樂的樂曲/這就是《徵招》、《角招》。

其中的歌詞說:『畜君有什麼不對呢?』『畜君』,就是熱一愛一國君的意思。」

【讀解】

這一章的核心還是「與民同樂」的問題,只不過角度有所不同罷了。

在《梁惠王上》篇裡孟子見梁惠王於沼上時已經談到過「古之人與民偕樂,故能樂也」的問題。

在本篇中,孟子也曾與齊宣王兩次討論過「與民同樂」的問題。

一次是在談到欣賞音樂時,孟子告訴齊宣王,只要能夠做到與民同樂,無論是喜一愛一古典音樂還是流行音樂都是好事而不是壞事。

(2.1)另一次是在談到皇家園林的大小時,孟子告訴齊宣王,如果與民同樂,向老百姓開放,皇家園林再大(如周文王的方圓七十里),老百姓也不會嫌它大。

如果不與民同樂,不准老百姓進入,皇家園林再小(如齊宣王的方圓四十里),老百姓也會嫌它大。

(2.2)所以,本章其實是孟子第三次與齊宣王討論「與民同樂」的問題了。

這一次討論的特點是不僅說到樂,而且還從樂說到憂,所謂「」,更為完整地顯示了孟子政治學說中的民本主義思想。

這也使我們想到,宋人范仲淹《岳陽樓記》中那傳誦千古的名句——「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」——不正是從孟子這裡的「」而生發出來的嗎?

不過,從「」的與民同樂同憂到「先」天下之憂而憂,「後」天下之樂而樂,的確注入了更為強烈的使命感和自我犧牲一精一神,而且,也更具有一種濃厚的悲劇意識。

所以,它能更為激動人心地為人們所傳誦。

直到今天,當我們說到什麼人為人民大眾的利益而犧牲時,還會想到這兩句名言。

追根溯原,其實還是一種「以民為本」的思想在影響著我們的認識,激動著我們的感情。

而這一點,又不能不回到作為孟子「仁政」理論重要組成部分之一的「與民同樂」思想上來。

分類:諸子百家

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孟子
孟子簡介以義治國,何必言利與民同樂父母官的職責仁者無敵誰能統一天下衣食足而知禮儀君子遠庖廚不為與不能緣木求魚小勇與大勇樂以天下,憂以天下貪財好色怎麼辦?王顧左右而言他聽聽國人怎麼說民悅則取之,民不悅則不取進也民心,退也民心出爾反爾兩大之間難為小公孫丑上浩然之氣,至大至剛以德服人,心悅誠服惡濕居下,自作自受政策開放,國家興旺人皆有不忍人之心選擇職業,不可不慎從聞過則喜到與人為善公孫丑下賢才可拜不可召當受則受,當辭則辭無官無責,進退有餘君子不以天下儉其親官場與商場中的壟斷現象當今之世,捨我其誰也?膝文公上上行下效的實例勞心者治人,勞力者治於人滕文公下妾婦之道與大丈夫之道不由其道,鑽穴之徒動機與效果的問題近朱者赤,近墨者黑脅肩謅笑,病於夏畦偷雞賊的邏輯廉潔與酸腐離婁上仁得天下,不仁則失行有不得,反求諸己人有恆言,天下國家水清濯纓,水濁濯足為淵驅魚,為叢驅雀自暴自棄,豈不哀哉不要捨近求遠,捨易求難真誠是立身之本眼睛是心靈的窗戶嫂溺,援之以手毀譽不必太在意好為人師的毛病不孝有三,無後為大離婁下君臣之道,恩義為報中養不中,才養不才有所不為,而後有為言人不善,如後患何?言不必信,行不必果大人不失赤子之心深造的目的在於自得博學詳說,將以返約以善養人,能服天下。聲聞過情,君子恥之人與禽獸的差別有多大?兩可之間,最是為難逢蒙殺羿,羿也有過西子蒙不潔,人皆掩鼻而過愛人者人恆愛之不孝有五,不顧父母齊人有一妻一妾萬章上君子也難免受騙以意逆志,是為得之君權誰授?萬章下友其德也,不可有挾位卑莫言高知人論世勸君不聽怎麼辦?告子上(1)告子上(2)惻隱之心,人皆有之口之於味,有同嗜焉操則存,捨則亡一暴十寒與專心致志魚與熊掌,不可得兼學問之道,求其放心憂指忘心,捨本逐末飲食之人,養小失大思則得之,不思則不得「天爵」與「人爵」自尊自貴,才是真貴杯水車薪,應怪自己大匠誨人,必以規矩告子下人皆可以為堯舜仁義是和平的前提富國強兵與仁義道德無過無不及原則的運用以鄰為壑,仁人所惡君子不亮,惡乎執?好善足以治天下生於憂患,死於安樂教亦多術盡心上莫非命也,順受真正「求在我者」與「求在外者」萬物旨備於我矣隨波逐流,平庸之人無恥之恥,無恥矣恥之於人大矣古之賢士,樂道忘勢窮則獨善其身,達則兼善天下豪傑之士,雖無文王猶興善政得民財,善教得民心良能良知,通行天下操心虛患,多能通達大人者正己而物正君子有三樂君子本色,表裡如一聖人治天下,使有菽粟如水火觀於海者難為水為誰辛苦為誰忙?舉一廢百,賊道也無以飢渴之害為心害掘井九軔不及泉,猶為棄井君子不素餐士尚志道德兩難怎麼辦?地位對人的重要影響養而不愛如養豬君子之所以教者五大匠不為拙工改廢繩墨以道殉身與以身殉道求教必須虛心真進銳者,其退速親親而仁民,仁民而愛物智仁難遍,當務之急盡心下盡信書,則不如無書能與人規矩,不能使人巧民為貴,社稷次之,君為輕以其昭昭使人昭昭介然用之,茅塞頓開再作馮婦珠玉者,殃必及身小才招禍,從政危險言語之盜,君子警惕人病捨其田而芸人之田說大人,則藐之養心莫善於寡慾狂者、狷者與好好先生(1)狂者、狷者與好好先生(2)
 
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