《孟子》地位對人的重要影響:孟子自范1之齊,望見齊王之子,喟然歎曰:

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《孟子》地位對人的重要影響

孟子

地位對人的重要影響

【原文】

孟子自范1之齊,望見齊王之子,喟然歎曰:「居移氣,養移體,大哉居乎!夫非盡人之子與?」

孟子曰:「王子一宮室、車馬、衣服多與人同,而王子若彼者,賠使之然也;況居天下之廣居2者乎?魯君之宋,呼於垤澤之門(3)。

守者曰:『此非吾君也,何其聲之似我君也?』此無他,居相似也。」

【註釋】

1范:地名,故城在今山東范縣東南二十里,是魏國與齊國之間的要道。

2廣居:孟子的「廣居」指仁。

如《滕文公下》所說:「居天下之廣居,立天下之正位。」

3垤(die)澤之門:宋國城門。

【譯文】

孟子從范邑到齊都,遠遠地望見了齊王的兒子,非常感歎地說:「地位改變氣度,奉養改變體質,地位是多麼重要啊!他不也是人的兒子嗎?」

孟子說:「王子的住多、車馬、衣服多半與他人相同,而王子像那個樣子,是他的地位使他那樣的。

何況那處在天下最廣大地位上的人呢?魯國的國君到宋國去,在宋國的城門下呼喊。

守門的人說:『這人不是我們的國君,他的聲音怎麼這樣像我們的國君呢?』這沒有別的原因,他們的地位相似罷了。」

【讀解】

存在決定意識,地位影響氣度。

不僅氣度,就是一般氣質、思想觀念等,也都深受地位的影響。

所謂「王侯將相寧有種乎?」

莫說本來是王子的人氣度與一般人不一樣,就是原本為平民老百姓,甚至出身苦寒低賤如替一人看牛放羊的朱元璋,一旦地位改變,做了天子,那氣度與一精一神風貌也會變若天上地下,這就叫做「居移氣」。

當然,有所影響,有所改變並不意味著主體自身完全不起作用,像「環境決定論」者所認為的那樣,人完全是周圍環境的奴隸。

事實上,我們也看到,有不少後來做了皇帝,貴為天子的人,怎麼也改不了早年做平民,做農民時的習一性一和脾氣,甚至一些特殊的喜好,這就是主體自身的能動一性一在起作用。

用一句通行的話來說,也可以叫做「江山易改,本一性一難移」。

所以,一方面,環境地位對人的氣質、氣度的確具有很重要的影響,但另一方面,主體自身的作用也不可忽視。

就以孟子在這裡的意圖來說,他之所以喟然而歎「大哉居乎!」強調「其居使之然也』,其實是為了推出「況居天下之廣居者乎」一句話來,要求大家「居天下之廣居,立天下之正位」,(滕文公下》)處在「仁」的地位上。

而要做到「居天下之廣居,立天下之正位」,選擇「仁』的地位,離開主體自身的作用能行嗎?這正如孔子所說:「里仁為美。

擇不處仁,焉得知?」

(《論語·裡仁》)一方面,要居住在有仁厚風氣的地方才好,但另一方面,「擇不處仁,焉得知?」

還是離不開主體的選擇作用。

我們在這裡再一次看到孟子的確是「祖述仲尼之意」,本意與孔子「里仁為美」一章的表達方式雖然完全不同,但其思想卻是一脈相承而貫通的。

「孔家店」的大小老闆前後相隔百年,其配合卻是非常默契,後世之所以用「孔孟之道」合稱二人學說,正是體現了這種相互合拍。

當然,所謂配合默契,所謂相互合拍,其主動的方面都只可能是生於其後的孟子了。

在孔子自己,可不知道在他的身後還會有這樣一個深得他的意旨甚至超過顏回的「私淑弟子」,而如果他真的有什麼「聖靈」可知,那還不知道有多麼欣慰哩,起碼是可以抵消他奔走列國,「纍纍如喪家之犬」的勞頓和遺憾了吧。

回到正題上來,無論是孟子本章,還是孔子「里仁為美」的一章,都既可以作為我們進行社會學研究、歷史人物研究的參考,又可以作為教育學研究的資料,對於學校教育,尤其是家長對子女的培養和教育具有非常重要的指導意義。

分類:諸子百家

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孟子
孟子簡介以義治國,何必言利與民同樂父母官的職責仁者無敵誰能統一天下衣食足而知禮儀君子遠庖廚不為與不能緣木求魚小勇與大勇樂以天下,憂以天下貪財好色怎麼辦?王顧左右而言他聽聽國人怎麼說民悅則取之,民不悅則不取進也民心,退也民心出爾反爾兩大之間難為小公孫丑上浩然之氣,至大至剛以德服人,心悅誠服惡濕居下,自作自受政策開放,國家興旺人皆有不忍人之心選擇職業,不可不慎從聞過則喜到與人為善公孫丑下賢才可拜不可召當受則受,當辭則辭無官無責,進退有餘君子不以天下儉其親官場與商場中的壟斷現象當今之世,捨我其誰也?膝文公上上行下效的實例勞心者治人,勞力者治於人滕文公下妾婦之道與大丈夫之道不由其道,鑽穴之徒動機與效果的問題近朱者赤,近墨者黑脅肩謅笑,病於夏畦偷雞賊的邏輯廉潔與酸腐離婁上仁得天下,不仁則失行有不得,反求諸己人有恆言,天下國家水清濯纓,水濁濯足為淵驅魚,為叢驅雀自暴自棄,豈不哀哉不要捨近求遠,捨易求難真誠是立身之本眼睛是心靈的窗戶嫂溺,援之以手毀譽不必太在意好為人師的毛病不孝有三,無後為大離婁下君臣之道,恩義為報中養不中,才養不才有所不為,而後有為言人不善,如後患何?言不必信,行不必果大人不失赤子之心深造的目的在於自得博學詳說,將以返約以善養人,能服天下。聲聞過情,君子恥之人與禽獸的差別有多大?兩可之間,最是為難逢蒙殺羿,羿也有過西子蒙不潔,人皆掩鼻而過愛人者人恆愛之不孝有五,不顧父母齊人有一妻一妾萬章上君子也難免受騙以意逆志,是為得之君權誰授?萬章下友其德也,不可有挾位卑莫言高知人論世勸君不聽怎麼辦?告子上(1)告子上(2)惻隱之心,人皆有之口之於味,有同嗜焉操則存,捨則亡一暴十寒與專心致志魚與熊掌,不可得兼學問之道,求其放心憂指忘心,捨本逐末飲食之人,養小失大思則得之,不思則不得「天爵」與「人爵」自尊自貴,才是真貴杯水車薪,應怪自己大匠誨人,必以規矩告子下人皆可以為堯舜仁義是和平的前提富國強兵與仁義道德無過無不及原則的運用以鄰為壑,仁人所惡君子不亮,惡乎執?好善足以治天下生於憂患,死於安樂教亦多術盡心上莫非命也,順受真正「求在我者」與「求在外者」萬物旨備於我矣隨波逐流,平庸之人無恥之恥,無恥矣恥之於人大矣古之賢士,樂道忘勢窮則獨善其身,達則兼善天下豪傑之士,雖無文王猶興善政得民財,善教得民心良能良知,通行天下操心虛患,多能通達大人者正己而物正君子有三樂君子本色,表裡如一聖人治天下,使有菽粟如水火觀於海者難為水為誰辛苦為誰忙?舉一廢百,賊道也無以飢渴之害為心害掘井九軔不及泉,猶為棄井君子不素餐士尚志道德兩難怎麼辦?地位對人的重要影響養而不愛如養豬君子之所以教者五大匠不為拙工改廢繩墨以道殉身與以身殉道求教必須虛心真進銳者,其退速親親而仁民,仁民而愛物智仁難遍,當務之急盡心下盡信書,則不如無書能與人規矩,不能使人巧民為貴,社稷次之,君為輕以其昭昭使人昭昭介然用之,茅塞頓開再作馮婦珠玉者,殃必及身小才招禍,從政危險言語之盜,君子警惕人病捨其田而芸人之田說大人,則藐之養心莫善於寡慾狂者、狷者與好好先生(1)狂者、狷者與好好先生(2)
 
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