課外文言文
《程門立雪》原文、註釋、翻譯
楊時字中立，南劍將樂人。
幼穎異，能屬文，稍長，潛心１經史。
熙寧九年，中進士第。
時河南程顥與弟頤２講孔孟絕學於熙、豐之際３，河、洛４之士翕然５師之。
時調官不赴，以師禮見顥於穎昌，相得甚歡。
其歸也，顥目送之曰：「吾道南矣。」
四年而顥死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告６同學者。
至是，又見程頤於洛，時蓋年四十矣。
一日見頤頤偶瞑坐７時與游酢８侍立不去頤既覺則門外雪深一尺矣。
德望日重，四方之士不遠千里從之遊，號曰龜山先生。
（選自《宋史·楊時傳》）
【註釋】
１潛心：用心專而深。
２程顥與弟頤：程顥和其弟程頤並稱「二程」，為北宋著名的理學家。
３熙、豐之際：宋神宗熙寧、元豐年間。
４河、洛：黃河與洛水，也指這兩條河之間的地區。
５翕（xī）然：統一或協調的樣子。
６赴告：報喪，把死訊通知相關的人。
７瞑坐：閉上眼睛坐著，即打瞌睡。
８游酢(zuo)：北宋時文人，程門四大弟子之一。
【譯文】
楊時，字中立，劍南將樂人。
兒時他便異常聰穎，善寫文章；年紀稍大一點後，就專心研究經史典籍。
宋熙寧九年進士及第。
熙寧、元豐年間，河南人程顥和弟弟程頤在當地講授孔子和孟子的學術一精一要(即理學)，黃河、洛水周邊地方的文人都爭相拜他們為師。
當時，楊時正值調任，但為了拜師而未去赴任，後在穎昌拜程顥為師，師生相處得很好。
待到楊時歸去時，程顥目送他說：「我的學說將向南方傳播了。」
又過了四年，程顥去世。
楊時聽說後，即在臥室設程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學的人。
之後，他又到洛一陽一拜見程頤，這時楊時大約已經四十歲了。
一日拜見程頤，程頤正打瞌睡，楊時與同學游酢便一直侍立在側沒有離開，等到程頤醒來時，門外的雪已經一尺多深了。
後來，楊時的德行和威望一日比一日高,四方之士不遠千里與他一交一 游，而他自號為龜山先生。
【思考與練一習一 】
1．解釋下列句中加點的詞。
/SPAN>１又見程頤於洛（/SPAN>）/SPAN>２時蓋年四十矣（/SPAN>）
/SPAN>３吾道南矣（/SPAN>）/SPAN>４時與游酢侍立不去（/SPAN>）
2．下列句中的「屬」意義和用法不相同的一項是/SPAN>。
A．神情與蘇黃不屬/SPAN>B．有良田美池桑竹之屬
/SPAN>C．幼穎異，能屬文/SPAN>D．忠之屬也，可以一戰
3. 與「孔孟絕學」中的「絕」意義和用法相同的一項是/SPAN>。
A．天柱折，地維絕/SPAN>B．佗之絕技，凡此類也
/SPAN>C．佛印絕類彌勒/SPAN>D．率妻子邑人來此絕境
4．下列句中加點的詞，不屬於詞類活用的一項是/SPAN>。
A．一日見頤/SPAN>B．吾道南矣
/SPAN>C．河、洛之士翕然師之span>D．德望日重
5. 請用「/」給文中劃線的句子斷句。
/SPAN>一日見頤頤偶瞑坐時與游酢侍立不去頤既覺則門外雪深一尺矣。
6．翻譯下列句子。
/SPAN>１幼穎異，能屬文，稍長，潛心經史。
/SPAN>＜＜/P>
/SPAN>２時調官不赴，以師禮見顥於穎昌，相得甚歡。
/SPAN>＜＜/P>
【參考答案】
1．１拜見/SPAN>２大概/SPAN>３學說/SPAN>４離開2．C（綴輯，撰寫。
ABD均為「類別、種類」的意思） 3．B（獨特，獨到。
A斷；C極，非常；D盡，窮盡） 4.A(拜見。
B名詞活用為副詞：向南；C名詞活用為動詞：師從，拜某人為師；D名詞活用為副詞：一日日，一天天地)5．一日見頤/頤偶瞑坐/時與游酢侍立不去/頤既覺/則門外雪深一尺矣。
6．１楊時從小便異常聰穎，能寫文章。
稍大一些後，便專心研究經史典籍。
２楊時正值調動官職，但沒有前去赴任，而是到穎昌以師禮拜見程顥，兩人相處得非常愉快。
分類：未分類項